【三年级寻找校园之美作文】在我们的校园里，每一处角落都藏着独特的美。通过观察和思考，我们发现校园不仅有美丽的风景，还有同学们的欢声笑语、老师的辛勤教导，以及我们共同成长的点点滴滴。这篇作文就是我们对“校园之美”的一次探索与总结。
一、
在本次“寻找校园之美”的活动中，我们三年级的同学通过实地观察、认真思考和小组讨论，从不同的角度发现了校园中隐藏的美。我们发现校园之美不仅仅体现在花草树木、教学楼和操场等外在环境上，还体现在师生之间的互动、学习氛围、班级文化等方面。
通过这次活动，我们更加热爱自己的校园，也明白了美是需要用心去发现的。无论是清晨的第一缕阳光，还是放学时操场上奔跑的身影，都是校园最美的风景。
二、表格展示
| 角度 | 描述 | 感受 |
| 自然景观 | 校园里的花坛、绿树、小池塘等 | 美丽、清新、充满生机 |
| 教学楼 | 整洁的教室、明亮的窗户、整齐的书桌 | 安静、整洁、学习的好地方 |
| 操场 | 跑道、篮球场、足球场 | 充满活力、充满欢笑 |
| 同学之间 | 互相帮助、团结友爱 | 温暖、快乐、值得珍惜 |
| 老师的付出 | 认真授课、关心学生 | 可敬、可亲、值得感激 |
| 班级文化 | 黑板报、图书角、墙上的作品 | 有创意、有特色、有归属感 |
通过这次“寻找校园之美”的活动，我们不仅学会了如何欣赏身边的美好，也增强了对校园的热爱之情。希望以后能继续发现更多校园中的美丽瞬间，让我们的学习生活更加丰富多彩。