《基于协同视角的思政引领力构建路径研究》聚焦于新时代背景下思想政治教育工作的创新与深化。文章从协同理论出发，探讨如何通过多方主体间的协作来提升思政工作的实效性。首先，明确学校、家庭、社会三方在思政教育中的角色定位，强调各主体间应建立信息共享机制和联动响应体系，形成合力。其次，提出利用现代信息技术搭建线上线下融合平台，实现教育资源的优化配置与精准推送，增强思政教育的针对性和感染力。再次，注重培育学生的自主学习能力和批判性思维，引导其成为自我教育的主体，激发内在动力。最后，倡导将社会主义核心价值观融入日常生活实践，通过案例教学、志愿服务等形式强化价值认同。总之，本文主张以协同理念为指导，整合资源、创新方法，推动思政引领力的全面提升。