随着科技的浪潮滚滚向前,人工智能教育正逐步成为培养未来人才、提升创新能力的关键一环。新东方智慧教育,作为国家级专精特新“小巨人”企业的杰出代表,始终站在教育创新的前沿,致力于推动人工智能教育的生态发展。在成功推出东方创科M1教育开发板及系列开源鸿蒙科教产品后,经过三年的精心筹备,新东方智慧教育再次发力,正式发布了其第二代人工智能开发板——东方创科人工智能开发板2.0,与初代产品形成“双板并行”之势,共同完善人工智能教育的产品生态。

新东方智慧教育深知,自主创新是推动科学教育发展的核心动力。因此,在研发东方创科M1教育开发板时,便立足自主创新,基于国产操作系统“开源鸿蒙”和国产“海思Hi3861”,成功构建了人工智能教育体系,实现了硬件及操作系统层面的国产化。这是新东方智慧教育在科学教育领域迈出的坚实步伐,也是其以自主创新战略驱动企业长期发展的战略抉择。

如今,东方创科人工智能开发板2.0的发布,更是将这一战略推向了新的高度。这款全新的开发板搭载了乐鑫esp32-S3,不仅支持神经网络及最新语音识别模型,还集语音识别及合成、多种传感器、全彩高清屏幕等多种IOT功能于一体,展现出极强的扩展性和实用性。同时,它兼容东方创科E1、E2元器件扩展体系,确保了低门槛、高深入的学习体验。通过主板与电池板的设计,开发板在脱机使用时也展现出了极高的灵活性和续航能力。此外,无线上传、多线程、多程序搭载、图片/音频一键上传等特色功能的加入,更是让开发板在教育及项目开发中如鱼得水,备受青睐。

东方创科人工智能开发板2.0的发布,并非简单的技术迭代或功能扩展,而是基于对教学使用反馈的深入分析和实践创新的成果。每一项创新,都源于对用户真实需求的深刻洞察和精准回应。例如,开发板的兼容性和扩展性设计,使得学校能够轻松整合现有教学资源,实现低成本升级;同时,它也能满足差异化的学习需求,为初学者和有一定基础的学生提供个性化的学习路径和项目实践机会。此外,针对家庭学习或个人用户,新东方智慧教育还提供了丰富的学习资源和实践平台,让他们能够轻松实现智能家居等物联网项目,感受现代科技的魅力。

在未来的一段时间里,新东方智慧教育将采取“双板并行”的策略模式,以满足校内教学到个人学习、基础教育到高端科研的多样化需求。通过完善的产品生态,提升整体教育质量和效率,助力年轻一代接触并掌握更多元化的技术平台,培养出更具创新能力和适应性的科技人才。

在人工智能教育的实践探索中,新东方智慧教育不仅注重产品的研发和生产,更致力于服务全国范围内的学校师生。三年来,他们已服务了全国2000所学校,超过60万师生,积累了丰富的人工智能教育案例。其中,石狮市实验小学、阳泉市第二中学、成都市青白江区为明学校等已成为教育部认定的人工智能教育示范校。在这些实践案例中,新东方智慧教育通过提供教育产品和服务,以及联动高校、研究机构、教育主管部门、企业等多方资源进行资源整合,为区域制定了一体化的人工智能教育质量提升解决方案。

以石狮市实验小学为例,新东方智慧教育提出了基于“AI科创实验室”打造特色人工智能示范校的路径。他们提供了《天启智慧校园》、《天启智慧交通》等多种人工智能科教产品,并搭配新东方智慧教育一体化管理平台,通过详细的教案、课件以及录播课和操作视频,降低了该校人工智能教育的门槛。同时,他们还协同基金会等社会力量为该校学生及教师开展教学示范课及校内师资培训活动,有效解决了人工智能师资队伍力量阶段性不足的问题。

在鄂尔多斯市准格尔旗小学人工智能课程资源建设项目中,新东方智慧教育同样展现出了强大的资源整合能力。他们联合高校和地方教体局进行三方资源整合,共同推进项目的落地实施。其中,地方教体局统筹推进整体项目并提供行政支持;高校推进教材研发并提供专业指导;新东方智慧教育则从教育产品、内容和服务层面全过程保障项目的顺利进行。

新东方智慧教育在人工智能教育领域的深耕细作,不仅推动了该领域的快速发展,更为国家科技创新和产业升级注入了新的活力。未来,他们将继续围绕人工智能教材、软硬件新品、赛事服务支持及示范区域打造等方面持续发力,通过丰富多元的产品及服务助力教育主体特色发展。同时,他们也将加强与各类教育机构、科研机构和企业的合作,实现创新研发与实践调研的相互支持、相辅相成,共同推动人工智能教育的持续发展