大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题红河谷教学反思和教学建议，《红河谷》优秀教学设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　课时教学目标

　　1、认知：高音mi 的吹奏。

　　2、能力：学会吹奏《红河谷》。

　　3、情感：培养对乐器的`喜爱之情。

　　教学重难点

　　高音mi的吹奏。

　　教学准备

　　钢琴、竖笛等

　　教学方法

　　1、演唱法；

　　2、吹奏法

　　师生互动

　　一、组织教学。

　　1． 老师弹奏乐曲，同学听琴声进教室。

　　2． 师生问好。

　　3． 发声练习

　　要求：身体坐正 双肩放松

　　口腔像含一口水。

　　二、复习

　　1．复习竖笛三音练习。

　　2．请个别同学上台吹奏。

　　3．老师纠正吹奏不好的地方。

　　4．教师范奏。

　　三、竖笛练习《红河谷》

　　1．认识歌谱。

　　2．视唱歌谱，划拍。

　　3．做手指练习，嘴里唱谱。

　　4．用吐奏的方法吹奏。

　　5．教师范奏。

　　6．同学分句学习吹奏。

　　7、请个别同学吹奏，找吹奏不好的地方。

　　8、教师范唱歌曲《沂蒙山小调》。

　　9、介绍乐曲和所在地区的风俗习惯。

　　三、我的发明

　　1．唱一唱书上的视唱曲。

　　2．按不同的排列顺序唱一唱，比比看哪一组最通顺。

　　四、欣赏

　　1．欣赏《月光下的凤尾竹》。

　　2．介绍傣族的风俗习惯。

　　3．介绍葫芦丝。

　　4．学习跳傣族舞蹈。

　　5．欣赏，跟着音乐歌扮演。

　　6．下课。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。