大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题我的舞台教学设计一等奖，《我的舞台》公开课教案设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　【学习目标】

　　１、能有感情的朗读课文，理解课文内容。

　　２、体会作者对演戏的痴迷和认真态度，感受戏剧艺术的魅力。

　　【课前准备】

　　多媒体课件。

　　【教学设计】

　　一、谈话导入

　　吴霜是中国当代评剧皇后新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。

　　板书课题：

　　我的舞台

　　二、当初课文，整体感知

　　１、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事？

　　２、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。

　　３、指名慨括课文主要内容。

　　三、自主探究，交流感悟

　　１、课件出示自学提示，学生默读自学：

　　课文主要从哪几方面描写舞台对我有着神奇的吸引力？结合具体语句谈谈自己的感受。

　　２、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。

　　３、全班交流，师点拨：

　　⑴在娘胎里便登台唱戏，提早出示；

　　⑵在小床上模仿母亲演戏；

　　⑶跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；

　　⑷在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；

　　⑸在家里为客人一板一眼表演。

　　４、生读句子谈感受后，指导朗读。

　　（提早出示一段的'迫不及待；在小床上演戏的可爱；挤在幕布里学戏时的认真；练毯子功时的坚强；表演时的一板一眼。）

　　５、从作者身上你学到了什么？

　　（做事要不怕吃苦，肯努力）

　　四、再读全文，自主积累

　　１、再读全文，可以同桌轮读。

　　２、摘抄自己喜欢的词句。

　　【板书设计】

　　２８、我的舞台

　　吸引不解之缘

　　舞台→我兴味盎然

　　勤学苦练──练就了本领勇气、毅力

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。