美术名言警句摘抄大全 美术名言格言
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美术名言格言 1
1、学我者生,似我者死。——齐白石
2、我并不照自然描绘,我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西,我要画的是曾经看到过的东西。——蒙克
3、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
4、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱
5、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥
6、读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。——苏轼
7、我绝不画我没见过的东西。——齐白石
8、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
9、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
10、绘画有两种:一种为物质的,一为精神的。——康定斯基
11、艺术是人类的天性。——伯克
12、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。——博巴
13、不动就没有画。——关山月
14、痛苦会过去,美会留下。——雷诺瓦
15、古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之,西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良,亦非中西合璧,仅直接师法造法而已。——徐悲鸿
16、欲立艺者,先立人。——齐白石
17、应知天道酬勤,不叫一日闲过。——齐白石
18、好读书,不好读书;好读书,不好读书。——徐谓(明代)
19、我们所经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
20、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。——罗马尼亚博巴
21、意存笔先,画尽意在。——张彦远
22、想像力比知识更重要,因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识的源泉。——爱因斯坦
23、美术一旦脱离了真实,即使不灭亡,也会变得荒诞。——托·卡莱尔
24、艺术,就是自然与人。——培根
25、将自己的职业作为武器,去抗争,去争取自由,要相信自己,负己之责,凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄
26、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔
27、我们绘画是比喻,不是模仿。形式和色彩本身并不美,只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
28、客观世界的视觉现象本身是没有意义的,有意义的是感觉,因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇
29、我从来不急于画细节,我首先注意一幅画的大体和特征。——柯罗
30、离开了人民,艺术就没有了土壤。——梁明诚
31、外师造化,中得心源。——张躁
32、艺术并不是真理。艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
33、在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的`人常常会成为优秀的画家。——歌德
34、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
35、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生的乐趣会失掉一半。——赫伯特·斯宾塞
36、只有形式对心灵产生作用时,我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式,我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基
37、屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
38、画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪。”——-贺拉斯
39、战斗场面和绘画,都要在远处观看。——英国
40、笔墨亦由人品为高下。——方薰
41、年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹,或者就叫做人生之路吧。可以说这条路人人都不同,大概这就是世界多奇妙之一端了。——尹国良
42、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见,而表现他自己所想到的东西。——罗丹
43、真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质。——郭熙
44、着笔不宜一味熟,称心还常三分生。——关山月
45、所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
46、生活是生活,艺术是艺术,不能也不必要完全一样。——潘天寿
47、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
48、在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
49、着笔不宜一味熟,称心还常三分生。——著名画家关山月
50、绘画愈像雕刻,映在我眼里愈觉得它是出色的作品,雕刻愈像绘画,我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把,它们就如太阳与月亮的光,有天壤之别。——米开朗琪罗
美术名言格言 2
1、外师造化,中得心源-------张躁
2、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛-------罗丹
3、神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外-------王原祁
4、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束-------博巴
5、美术是揭示真理的谎言-------毕加索
6、我欠你的绘画真理,我将在画中告诉你-------塞尚
7、谁想献身绘画,谁首先就得通晓语言-------马蒂斯
8、艺术家用脑,而不是用手去画-------米开朗基罗
9、绘画有两种:一种为物质的,一为精神的-------康定斯基
10、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束------- 博巴
11、天地以生气成之,画以笔墨取之-------石涛
12、艺术是一种使我们达到真实的假想-------毕加索
13、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜-------罗丹
14、屋中有画,等于悬挂了一个思想-------雷诺兹
15、科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物-------冈察洛夫
16、笔墨亦由人品为高下-------清方薰
17、读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正-------苏轼
18、作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗-------齐白石
19、美术一旦脱离了真实,即使不灭亡,也会变得荒诞------- 托卡莱尔
20、说起一生对于美术的爱,其实仍然萌芽在小学------- 三毛
21、战斗场面和绘画,都要在远处观看-------英国
22、在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂-------里尔夫
23、莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋-------明徐谓
24、意存笔先,画尽意在-------唐张彦远
25、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的-------乔雷诺兹
26、最接近雕刻的绘画最完美-------朗费罗
27、真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质-------宏观取大势,微观取实质 郭熙
28、天地以生气成之,画以笔墨取之-------石涛
29、美术所以能产生科学,全从真美合一的观念产生出来-------他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手-------梁启超
30、许多艺术家的失败,仅仅是他们只接受一种画法,而指责其他所有的画法-------必须研究一切画法,而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己的独特性,因为你将不会跟着某一个艺术家跑-------博巴
美术名言格言 3
1、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
2、 保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
5、 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
6、 意欲的培养是教育的关键。
7、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8、 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
9、 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
10、 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
11、 人之性,教也;人之情,育也。
12、 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13、 老老实实做人,认认真真教书。
14、 教育难,难就在回到常识。
15、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
16、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
18、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、 好笋出好竹,好师出好徒。
20、 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
美术名言格言 4
1.外师造化,中得心源。(唐代画家张躁)
2.天地以生气成之,画以笔墨取之。(石涛)
3.用一根线条去散步(德国艺术家保罗?克莱)
4.艺术家用脑,而不是用手去画。(米开朗基罗)
5.我从来不急于画细节,我首先注意一幅画的大体和特征.....(柯罗)
6.骨气形似皆本于立意而归乎用笔。(张彦远)
7.神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外。(王原祁)
8.科技不能等同于科学,好比‘画技’不能等同‘艺术’。高明的科学家和艺术家都不应是一个匠人,而是一个去发现自然的美,一个去再现自然的美。(吴冠中)
9.着笔不宜一味熟,称心还常三分生。(关山月)
10.艺术是一种使我们达到真实的假想。(毕加索)
11.艺术是人类的天性。(伯克)
12.雕刻无须独创,它需要的是生命。(罗丹)
13.美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏美的发现。(罗丹)
14.从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。(席勒)
15.美术是揭示真理的谎言。(毕加索)
16.艺术并不是真理。艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理。(毕加索)
17.应从习作中寻求快乐。(塞尚)
18.我欠你的绘画真理,我将在画中告诉你。(塞尚)
19.色彩宛如琴键,眼睛好比音锤,心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手,只要接触一根根琴弦,就会引起心灵的颤动。(康定斯基)
20.绘画有两种:一种为物质的,一为精神的。(康定斯基)
21.艺术,就是自然与人。(培根)
22.绘画愈像雕刻,映在我眼里愈觉得它是出色的作品,雕刻愈像绘画,我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把,它们就如太阳与月亮的光,有天壤之别。(米开朗琪罗)
23.杰出的艺术家怀有的任何心思,都有本事透过一块大理石表现无遗。(米开朗琪罗)
24.所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。(罗丹)
25.我不画我所看见的,我画我所知道的。(毕加索)
26.顽强的毅力可以克服任何障碍。(达?芬奇)
27.色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。(张大千)
28.人有两只眼睛,一只观察周围的世界,一只观察自己,人要清醒的看待自己和身边的环境,看待自己就是客观的看待自己的长处与短处,知道自己在那些方面存在欠缺,以及相关的弥补方式,当然,这个弥补方式有很多种,如果的确是弥补不了,那也没什么,完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。(莫迪里阿尼)
29.孩子能在绘画中学到精益求精的好品质,也在绘画中耐心和自信。(卡尔?威特)
30.绘画可以使孩子一生更加富于色彩,使孩子更能发现生活中美的东西,并使孩子具有积极乐观的人生态度。(卡尔?威特)
31.莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。(明?徐谓)
32.意存笔先,画尽意在(唐?张彦远)
33.所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。(罗丹)
34.屋中有画,等于悬挂了一个思想。(雷诺兹)
35.文学家是以抽象化了的,即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。(塞尚)
36.在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。(里尔夫)
37.教学是一个独具特色的表演艺术,是区别于其它任何表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。(罗伯特.特拉佛斯)
38.一个没有美学知道的美术教育,是盲目和不成熟的教育,正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。(滕守尧)
39. 学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。(毕加索)
40. 绘画的技巧成分越少,艺术成分就越高。(毕加索)
41.艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献,在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切,造就出身心健康的人。(罗恩菲尔德)
42. 很多人认为一定要去理解什么是美,甚至伪装成很理解美的真谛。其实,真正的美无需要去理解,只要学会去爱惜,已经很足够。(莫奈)
43. 画山水者,须要遍历、广观,然后方知笔墨去处。何以知之?澄叟自幼而观之湘中山水,长游三峡夔门,或水或陆,尽得其态。久久然后自觉有力笔墨,学者不可不知也。(李澄叟)
44. 我们周围有光也有颜色,但是我们自己的眼里如果没有光和颜色,也就看不到外面的光和颜色了。(歌德)
45. 儿童美术教育的第一目的就是发展创造力,因为这对他们的终身发展有益。(奥地利.西泽克)
46. 经验是永远不会错的,犯错误的只会是你的判断,把不是通过实验所产生的结果作为结果。(达?芬奇)
47. 一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。(康定斯基)
48. 我不是在寻找,而是在探索。(毕加索)
49. 眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质,简化事物的形象,才能显露艺术的真实面目。(蒙德里安)
50. 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。(席勒)
51. 我们在静观中忘我,走向纯美。到那时,美聚集我们本身,并将反映在万物上。(蒙德里安)
52. 一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果,不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。(康定斯基)
53. 对于儿童来讲,艺术就是一种游戏,只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时,艺术才能真正成为儿童的需要,并且被儿童所接纳。(曹中平)
54. 画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。(毕加索)
55. 精确描绘不等于真实。(马蒂斯)
56. 以我之见,一幅画,应像一束火花,必须是像一位绝代佳人那样容光焕发,或像一首绝妙好诗那样光芒四射。(米罗)
57.儿童只有在自身丰富的体验想要表达时,才会有真正属于儿童自己的绘画。(潘绍元)
58.创造行为不是凭空而来的,它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。假如这一过程没有直观世界的滋润,它就无法成为个人进行创造性工作时可以借鉴的资料……(美E.W.Eisner)
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。