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　　⑵小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑去，她就坐在椅子上 。她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得 的。

　　……

　　⑶她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。她刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。

　　⑷“噢！”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。

　　难道这不令人高兴和吃惊？

　　我们真不敢相信自己的眼睛！

　　……

　　⑸小矮人都笑了起来，高兴地叫道：

　　你刚来时我们的房子的样子有点惨，

　　但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。

　　……

　　⑹第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的'火烧得___________________的，桌上一桌热气___________________的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

　　……

　　⑺“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

　　1．根据课文内容在选文横线上填入恰当的词语，并回答问题：

　　⑴所填的词语有什么共同特点？

　　⑵这样用词有什么好处？

　　2．请认真思考后填空：这里所选的段落主要体现了小姑娘米妮___________________的好品质，作者将正面描写与侧面描写相结合，其中正面描写的段落有___________________（填序号），侧面描写的段落有___________________。

　　3．摘出选文中的比喻句。

　　参考答案：

　　1．辛辛苦苦、干干净净、缝缝补补、漂漂亮亮、红红、腾腾；⑴都是叠词。

　　⑵叠词较为口语化，读起来朗朗上口，给人亲切自然、生动活泼之感。

　　2．勤劳能干；⑵⑶⑹；⑷⑸⑺

　　3．⑴把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜。

　　⑵把房子整理得像星光一样敞亮。

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