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师旷劝学的翻译和原文 《师旷劝学》原文及翻译

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题师旷劝学的翻译和原文,《师旷劝学》原文及翻译很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  师...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题师旷劝学的翻译和原文,《师旷劝学》原文及翻译很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  师旷劝学

  晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

  注释

  1.师旷:字子野,春秋晋国人,著名乐师,目盲。

  2.于:向。

  3.欲:想。

  4.暮:晚,迟。

  5.炳烛:点燃火把、火炬。先秦时期有无蜡烛,尚有争论,但本文中应理解为照明工具,当时称烛,即是火炬。

  6.安:怎么。7.戏:戏弄。

  8.盲臣:我,师旷双目失明所以故称盲臣。

  9.何不:为什么不。何,为什么。

  10.炳烛之明:像点燃火烛的光亮。

  ⒒昧行:在黑暗中行走;昧,黑暗。

  12.哉:象声词。

  13.好:善于。

  14.善:好。

  15晋平公:春秋时期晋国之君。

  16闻:听说。

  翻译

  晋平公向师旷问道:“我今年七十岁了,想学习,恐怕已经晚了吧!”师旷说:“为什么不在晚上点燃火烛呢?”晋平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王啊!我听说:‘年少的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在正午时的阳光;年老的时候好学,就如同点亮火烛时照明的光亮。’点燃火烛照明,和在黑暗中摸索哪个更好呢?”晋平公感叹:“说得好啊!”

  作者简介

  刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时,为谏大夫。汉元帝时,任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又以反对恭、显下狱,免为庶人。汉成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校尉。

  曾奉命领校秘书,所撰《别录》,为我国最早的图书公类目录。治《春秋榖梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇,大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》、《战国策》等书。

  文章启示

  俗话说,有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决心,并要对学习抱有热爱之心,就一定能成功。年纪的高低与成功是无关的`。所以才有了这句话“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”

  《师旷劝学》的成语故事

  晋平公向乐师旷说:”我已经七十岁了,想好好学习,怕是巳经太晚了吧!“

  乐师旷回答说: “您怕太晚,为什么不把蜡烛点起来呢?”

  晋平公严肃地说: “你这不是戏弄我吗?哪里有当臣子的戏弄自己国君的呢?”

  乐师旷回答说:“哪里敢戏弄您呢?我听说过:少年好学,好象早晨的太阳,灿烂辉煌,壮年好学,好象中午的太阳,光照四方,老年好学,好象点燃了蜡烛,明明亮亮。在夜晚,点燃蜡烛照明,比起摸黑走路,不是强得多吗?”

  晋平公说: “你说得好极了!“

  【注 释】

  晋平公:春秋时晋国国君,姓姬,名彪。

  师旷:春秋时晋国著名乐师,名旷,字子野。双目失明,长于弹琴,辨音能力很强。

  【说 明】

  人不学习就象摸黑走路一样,非常困难。要想摆脱困境,取得主动,就应该“活到老,学到老。”这篇寓言还告诫我们:老年尚且要好学,少年更应该好学了。

  以上是小编为你分享的关于师旷劝学的意思_成语故事,希望对你有帮助哦。

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