大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题一起长大的玩具500字作文，一起长大的玩具小学作文很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一起长大的玩具小学作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一起长大的玩具小学作文1

　　爱玩是孩子的天性，我也不例外。早在牙牙学语时，我就和玩具结下了不解之缘。每一次去超市购物，我都会直奔玩具区，挑几个心仪的玩具。每每忆及童年玩耍的经历，我的心中就会涌起愉悦之情。它就像一卷多姿多彩的画卷，记载我成长的点点滴滴。

　　大概受了日本动漫《奥特曼》的影响，年少的我对奥特曼情有独钟。迪迦奥特曼、赛文奥特曼……家里买的大大小小的奥特曼堆成了小山。有时，我把它们摆成了作战的姿势；有时一手拿奥特曼，一手拿怪兽，让它们进行殊死的搏斗；有时我也会心血来潮，将它们进行“截体换肢手术”，凭自己的创意想创设出魔法更为强大的奥特曼，但结果往往事与愿违，玩具变得支离破碎，不堪入目。

　　随着年龄的增大，我玩的东西越来越多，范围也越来越广，《三国杀》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦乐乎。那时，班里风靡悠悠球，同学们一下课就疯玩起来。我也从一个生手变成一个高手，小狗回家、登月弹射、大风车等招式，在我手中可以说是达到了炉火纯青的地步。

　　现在，这些玩具早已不入我的法眼，而高智能的PSP却引起了我极大的兴趣。我常常玩得忘了时间，忘了作业。可这与爸爸妈妈对我的学习要求是背道而驰的。因此，我也收到了“限制令”。但我哪里抵挡得住玩具对我的诱惑，于是，猫和老鼠的故事就在我家常常上演。

　　一次，我以做作业为借口，以书本为掩护，玩起了PSP，一关，两关，三关……我越闯越带劲，什么作业早就弃之脑后了，完全沉浸在游戏的快乐中。“你就是这样糊弄我？就是这样写作业的？”我的耳边平地响起了一阵吼声，紧接着，PSP也从我的手中被缴获了。看着妈妈怒气冲冲的脸，听着她如撒豆子的话语，我知道近阶段我与玩具算是“绝缘”了，除非我成绩依旧名列前茅。

　　玩具是我的好伙伴。对于我来说，没玩具就像植物没了水分、阳光。虽然我不知道我以后会玩些什么，但是，我知道，玩具会一直伴随着我成长！

　　一起长大的玩具小学作文2

　　纸飞机相信同学们都不陌生吧！在校园里，总可以看见小学生拿着它扔来扔去。纸飞机的制作十分简单。拿一张长方形的纸对折，再把两个角向中线的位置折去得到一个三角形，然后将折出的三角形的顶点折向中线，两条边折向中线，小角压住，沿中线对折，最后掀起两个面向底边对折，飞机就折好了。

　　玩的时候，嘴对着机头哈一口气，向投球一样，手腕从后往前轻轻一摆，只飞机就会飞出去了。

　　为了让纸飞机飞的更远，我们常常一群朋友到楼顶上玩，对着窗口，找个顺风的方向扔下去，飞的又高又远。每当这时，我们便会开心的在楼上又蹦又跳。

　　纸飞机有许许多多的类型，有能滑翔的，有飞的远的，有会转圈的等等，而且我们也会自己发明折法，经常一堆人围在一起，每个人手上都拿着纸胡乱的折，偶尔还能折出一些令人满意的呢！折好后，大家就会举行飞行大赛，看谁的飞的远，大家站在同一个起点，一位同学喊口令，然后飞机便一起飞出，在蓝色的天空下，成为了一道美丽的风景线。有的人为了让自己的纸飞机光彩夺目，还给它的机翼画上花纹呢！

　　这就是陪伴我一起长大的玩具，你的呢？

　　一起长大的玩具小学作文3

　　最近我读了一本书叫《一起长大的玩具》，书里面写了好多精彩的故事。比如雨人、月影和兔儿爷，每个故事都非常有趣，但我最喜欢的是“雪人”。

　　“雪人”这个故事里的主人公有一年堆了个雪人，他很喜欢这个雪人朋友，但是很快这个雪人就融化了。他很难过，想着明年要再堆一个不会融化的雪人。等待的过程太漫长了，他感觉春天过得很慢，夏天太长了，秋天迟迟不肯走。在冬天来临之前他梦见他真的堆了一个不会融化的雪人，果然醒来后就下雪了，主人公太开心了，没穿棉袄也没戴帽子就去堆雪人。当春天到来时，他的雪人果真没有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴着他，他的愿望实现了。

　　看完了这个故事我也很向往下一场大雪，我一定要堆一个洁白又有点胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放风筝，夏天陪我一起去海边捡贝壳，秋天让他来参加我的生日会，冬天陪我堆更多的雪人！

　　一篇“雪人”故事带我走进了童话世界，同时这本书里还有很多很有趣又让人感动的故事在等着你们！

　　一起长大的玩具小学作文4

　　记得8岁那年，和父母去公园时，在路边的小摊上买了一个很廉价的玩具——竹蜻蜓。用小手轻轻一搓，竹蜻蜓便会向空中飞起来，有时候飞得很远，有时候飞得很低，我就目不转睛地盯着它看，乐此不疲地追着它跑，并且时常把它带在身边。

　　每当看见别的小朋友开着电动的玩具车，摆弄着变形金刚，我一点儿也不觉得竹蜻蜓比它们差，也从来没有要求父母买更高级的玩具给我。小小的竹蜻蜓让年幼的我学会了满足。五彩的弹珠儿飞旋的竹蜻蜓不知何时悄然消失，我也读到了三年级。

　　期末时，我被评为“三好学生”，得到了爷爷送的一份奖励——一盒弹珠儿。这在我眼里是一份价值不菲的礼物，我高兴极了。我迫不及待地打开了盒子，只见一枚枚闪耀着光彩的弹珠儿犹如宝石一般镶嵌在蜂窝状的盒中，按色彩分为五类，组合成一个美丽的五角星图案，这令我更加快乐。于是，我常常在表兄弟姐妹来访时，在他们面前“炫耀”几番，然后大方地和他们一起玩弹珠儿。这一盒弹珠儿给我的生活平添了不少乐趣，也使我拥有了更多友情。摇晃的不倒翁收起了弹珠儿，将它放进小柜的深处，细心保存，我也升至了四年级。

　　大概是一次作文练习，要求我们写作小制作的过程，老师统一让我们写制作不倒翁。于是当天晚上，我为了制作不倒翁摔破了三个鸡蛋，浪费了不少蜡油，才勉强做了一个不倒翁。我自然很有成就感，还在鸡蛋上画上笑脸，用手指一次又一次地推拨它。看着它又摇又笑的样子，我的作文也顺利完成了。这个我亲手制作的不倒翁便放在我的书桌一隅，无论什么时候，它总是笑着站着，从来没有倒下。我也笑着走着……

　　玩具在我的成长中扮演着一个配角，伴着我慢慢成长，给我带来无限趣味。它还能开启我们的心智，让我们的心变得更清澈、透明；自己动手制作玩具所带来的快乐更是弥足珍贵……

　　一起长大的玩具小学作文5

　　看完《一起长大的玩具》这本书后，我仿佛回到了有趣的小时候，让我回忆起和爸爸妈妈一起做手影戏的情景，快乐而温馨。我非常喜欢这本书。

　　这本书里讲述的故事都是我们身边的发生过的，让人感觉特别亲切。但又有所与众不同。它所描述的大自然特别美丽，月影下有猫头鹰和灰鹊的故事，雨被赋予了生命和“我”一起去旅行，书中的植物和动物都像我们的小伙伴和他们的'故事。同时书中有很多优美的好字好句，它像有魔力似的吸引我一直往下看忘记了时间。

　　特别喜欢书中的抽陀螺和兔儿爷，抽陀螺让我想起和小伙伴一起快乐的情景。兔儿爷和它背后的传说故事十分生动有趣。

　　这本书非常不错，你们也可以去看看。

　　一起长大的玩具小学作文6

　　在我家书橱的顶端，有一个精致的粉色盒子，住在盒子里的是一个漂亮的音乐盒。

　　忘记了是在我几岁生日的上，妈妈送给我的生日礼物——音乐盒。只记得那是小时候的事了。

　　音乐盒是粉色的，用手可以摸出来，它是木制的，刷上了一层粉色的漆。

　　音乐盒的底端是一个长方体，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左边是一个小笔筒，笔筒上刻有精致的花纹。底座上右边，则是一座小房子，窗户上有一个类似风车的可动的东西，上面写着一句祝福语：“心想事成”。

　　就在笔筒和小屋之间，有一个摩天轮，它可不是我们在游乐园里看到的那种巨型摩天轮。它很小，而且只有4个秋千式的座位，上边分别坐着一只可爱的小熊宝贝。每只小熊都带着微笑，手里捧着一个心型的玩具。

　　也许你们会问，这个我所谓的“音乐盒”怎么才会发出声音呢？

　　很简单，秘密就在那间小屋的风车上，倘若你顺时针方向旋它，音乐盒就会依你旋圈数的多少来决定播放音乐的长短。

　　小时候，我很喜欢那个风车，每次风车都会被我一圈多。还很喜欢看摩天轮上的小熊宝贝，常常边陶醉于令我快乐的音乐中，一边不由自主地用手去拨弄那音乐响起后也起来了的小小摩天轮。

　　那时候年岁小，只专注于好玩儿的风车与小小摩天轮。对于音乐盒中的音乐，想法只存在“只要好听就行”。

　　渐渐地，我已经长大了。每当我再去动那个风车时，心中不禁涌出一种对音乐的欢愉感。

　　我已经知道了音乐盒里唯一的那首钢琴曲是贝多芬谱写的《献给爱丽丝》。柔美的琴声，高潮时激情澎湃的琴声，你知道吗？我已经对你爱不释手了。

　　后来，在四年级的时候，我学习了钢琴，也学会了《献给爱丽丝》这首曲子。两重音掺和在一起，令人心旷神怡，久久沉浸在这动人的音乐中。

　　我的音乐盒啊，你可知道，是谁带给我无尽的快乐？是谁在我疲惫时为我消除疲劳？是谁在用最美的声音打动人心？是你，我喜爱的玩具——音乐盒！

　　虽然我已经长大，你也长大了，但是我对你的珍爱却没有变。我要永远珍惜你。

　　娃娃

　　你若来过我家，便可知道我的娃娃很多很多。光种类就有三种——芭比娃娃、绒娃娃、布娃娃。

　　我的最大的那个抽屉，就是我芭比娃娃的家。我有三个芭比娃娃，其中，我最爱的是一个名字叫星的中国娃娃。缘由有二，一是因为我是中国人嘛！二呢，则是这个娃娃长得最漂亮，可爱。特别是她的眼睛和头发，眼睛大大的，亮亮的；头发很长很长，乌黑乌黑，还有一个娃娃头刘海。星穿着中国式的公主裙和长靴，更显出它的恬静。

　　再说说我的绒娃娃和布娃娃吧！

　　我还有三个我最喜欢的绒娃娃，它们分别是朋友送给我的小熊、一只可爱的美羊羊和一个超大的抱抱兔。这些娃娃们都好可爱，它们台给我的记忆也是在童年时最美好的。现在我长大了，与可爱的娃娃们一起长大了，他们依旧在我房间里默默待着。

　　音乐盒和娃娃是我童年成长的见证，也是在我的童年带给我欢乐与微笑最多的朋友。我希望我与他们永远一起长大。

　　一起长大的玩具小学作文7

　　又是一天过去了，深夜，躺在床上，抱着这只陪伴了我2520天的玩偶缓缓地进入了梦乡。

　　在我刚上一年级的时候，我很爱哭，总是不愿去上学，于是，妈妈没办法，买了只兔子玩偶，说：“宝贝乖，以后让它陪你上学好不好？”不得不说，我似乎与兔子有着奇妙的缘分。

　　从20xx年到如今的20xx年，它陪着我长大，陪着我度过了小学，初中，我的童年，我的青春。

　　回想起小学三年级的一次春游，我习惯性的带着它出门，路上一直抱着它，久而久之，我给它起了名字叫“抱抱”。可是那天的春游，我因为一直和“抱抱”诉说烦心事，与班级走散了。

　　当时的我吓得直哭，眼泪掉到我手背上，我紧紧抓着“抱抱”不放手，渴望着迷失路途时抓住一丝安慰。最后，我到底还是回到家了。从此以后，我再也没迷过路，我心里一直相信，我的成长都是由“抱抱”见证来的，我的成长离不开它的陪伴。

　　越长大，越开始变得繁忙，有时候一上床，心乱如麻，“抱抱”总会在这个时候给予我心灵的安慰与鼓励。

　　过了7年，我的床边多了4只兔子，有的是抽奖抽到的，有的是朋友送的生日礼物，虽然都是兔子，但意义却没有“抱抱”来的重要，因为“抱抱”陪我走过了生命的7年，陪我长大，陪我度过每一天。

　　当我心情愉悦时，会把好玩的事分享给“抱抱”，而它也会与我一起开心，让我的快乐更翻一倍。当我伤心难过时，“抱抱”则会安慰，鼓励我，让我破涕为笑。当我生气愤怒时，“抱抱”会甘愿当我的出气筒，在我发泄完不爽后，我总会充满愧疚，于心不忍。

　　到了初中，烦心事变得更多了，“抱抱”还是一如既往的陪在我身边。在一次英语比赛中，我因为太过于紧张而忘词，复赛被淘汰了，我当时抱着它，手一直紧紧揪着它的耳朵，在我快哭出来时，支撑着我最后一道防线。

　　虽然比赛没过，但是“抱抱”见证了我的成长。我写稿的时候，它在；我背书的时候，它在；我进考场的时候，它在……

　　现如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍宝，因为它不仅仅是个玩偶，更是陪我成长的见证者。不论我在哪里，总能看见我手上抱着一只蓝布衣的兔子，我相信“抱抱”会一直陪我成长，一直陪我走下去。

　　天亮了，睁开眼，微笑着的“抱抱”又将陪我度过第2521天。起身，出门上学，我心安定，因为我知道，她在陪着我，在等我回来分享成长的故事……

　　一起长大的玩具小学作文8

　　童年，是人一生中最美好的时光，童年也无忧无虑。而游戏让童年的记忆更加多彩。大家喜欢的东西都不同，我却一直有个放不下，丢不去的东西；布偶熊。

　　记得它是在六年前的一个冬天到我们家来的。那时我充满了惊喜，看！它多漂亮：黄黄的毛，黑的发亮的大眼睛，短短的四肢，还有胖乎乎的神态。多可爱啊！从此，它每天夜里都会陪我睡觉，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏实。如果我早上赖床不肯起来，妈妈就会说：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么办。”一听到这句话，我就会鲤鱼打挺地起来丝毫不敢怠慢。我根本无法想象没有熊熊的日子，没有它，我晚上就噩梦连连。啊，真是太可怕了！

　　时光总是那么快，现在的电子产品多发达，三星，索尼，苹果……年轻人都喜欢电子游戏，而我对那些一点也不在乎，我只关心我的布偶熊。它不仅仅是我最好的玩偶，还是陪我走过那么多年的知心朋友，它也是我的倾诉对象。我有什么事都会跟它说。虽然它不会动，更不会说话，但我永远不会抛弃它。我最亲爱的布偶熊。

　　一起长大的玩具小学作文9

　　打弹珠，老上海的小孩玩的游戏，可到了我们这代，我们班又迷上了打弹珠。记得在上海上小学时，我们学校举办了上海文化周。我们男生便认识了打弹珠。弹珠，很便宜，十元就可以买两大袋。有大有小，一颗透明的小球里有五彩的花纹，这些算普通弹珠，还有“珍惜”弹珠。它们有的全身乳白，上面有一点花纹；有的全身金色，被我们命名为“金球”。

　　打弹珠时，必须拿普通弹珠，不然输了不划算。打弹珠，我们最常用的动作，也是瞄的最准的动作。就是把手握成拳头，大拇指弯曲，把弹珠放在大拇指和食指的缝隙中，瞄准对方的弹珠一弹，弹珠变向那“飞”去。只听“当”的一声，弹珠中了，别人的弹珠就是你的了。我们经常玩，下课玩，体育课玩，放学时还在操场上玩。有一次，老师不让我们下课在走廊上玩。但我们不甘心，便拉帮结伙，一起去厕所玩。弹珠弹在地上发出“叮叮当当”的响声，结果把老师惊动了，被骂了一顿，但我们还沉浸在打弹珠的欢乐中。

　　弹珠陪伴了我的小学生涯，给我的生活增加了乐趣。这就是陪伴我一起长大的玩具，你呢？

　　一起长大的玩具小学作文10

　　在我很小的时候，妈妈送给了我许多玩具，它们陪伴我度过每一天。今天，我翻看着一个个玩具，心里暖暖的，每一个玩具都是一个故事，它们陪我走过快乐的童年，给过我多少惊喜，消磨了我多少病痛。

　　当我高兴了，就会坐在粉色大绵羊旁边一边唱歌一边跟它玩，心情是那么愉悦；挨批评了，心情不好时，我就坐进我的汽车车队里，立刻沉闷的心情烟消云散了；生病时，我的“超能大白”就会来陪着我，病痛也奈何不了我。看！还有我的忠实卫士“智能遥控机器人”――大卫，他无时无刻的保卫着我。

　　“嗨，我叫大卫，我的本领很大，会走路、会发射飞盘，还会教你跳舞噢！”这就是大卫刚来我家里说的第一句话。它是一个很有意思的机器人，在我过生日时，爸爸妈妈给我买的，我非常喜爱它。

　　“机器人”的全名叫：“太空智能遥控机器人”。它有一双红外线大眼睛，在“休息”的时候会发光，一身红衣，胸口的位置会发射软胶片飞盘，一双健壮的会走路的双腿；能上下摇摆的手臂，还配备了盾牌和机枪；它还会跳舞呢！样子活泼可爱，简直就像真人一样。它有一个红色的遥控器，我让它干什么就干什么，它十分听我话。如果我生气了话，我会按下按钮，发射一个软呼呼的“飞盘”虽然不会伤到你，但会吓你一跳哦！“机器人”给我的快乐可多了呢！买回来之后，我便摆弄它，我遥控它向我走来，到了我面前，它好像说：“有什么事需要我做吗？，它晃动了小脑袋，像是在寻找什么，“机器人”径直走到妈妈那里，妈妈“爱抚”的摸了摸小“机器人”的头，“机器人”“笑了笑”便给大家跳了一段舞蹈，看着它那手舞足蹈、憨憨的样子，大家开心的笑了。

　　大卫是我的好玩伴也是能听我诉说心事的人。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的那几天，闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都倾诉给它，它也用它那圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“你要知道真正的朋友是来之不易的！”当我开心的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它叙述我在学校里发生的趣事，它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨巴着眼睛，好像在对我说：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也对它笑了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐。

　　玩具，是每一个孩子都会拥有的物品；玩具，是每一个孩子孤独时的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一员。它们陪伴我成长，伴随我慢慢长大，它们不只是玩具，也是我最知心的朋友。

　　一起长大的玩具小学作文11

　　人们小的时候，总是离不开玩具。金波的《一起长大的玩具》，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年。让人们在重温童年快乐的同时，也在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。

　　玩具是每个人都喜欢的东西，不管大人还是小孩，对于玩具都情有独钟。在书中作者饱含感情地向我们介绍了他小时候看过、玩过的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回忆说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。

　　除此之外，文章还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。

　　其实，孩子们多读一些像《一起长大的玩具》这样的文章是十分有意义的。这些可以让他们感受到长辈们的童年经历和传统手工制作玩具的魅力，再想想他们现在拥有的幸福生活，对培养孩子们珍惜当下美好生活的情感是很有必要的。

　　一起长大的玩具小学作文12

　　金波爷爷的童年真是有趣，一盏猪蹄灯，一只陀螺，还有各种各样的兔儿爷。

　　我们现在得到的全是现成的玩具，却失去了制作玩具中的乐趣，金波爷爷的玩具是多么接近生活啊！读完此文，我手痒，心痒，还被毛空儿馋得嘴痒。

　　其中，最吸引我的是猪蹄儿灯，多么好看，一盏一盏的灯居然照亮了我的心，我很喜欢制作猪蹄儿灯的过程，在我看来，猪蹄是用来吃的，没想到金波爷爷的眼里，他还是玩具，拿一个猪蹄壳，然后向大人们要一块猪油，裹住一个棉线，放入猪蹄壳中点燃，就制成猪蹄灯，成群结队的孩子将灯举过头顶，灯光照亮巷子。感受凉爽的风拂过面颊，感受猪蹄儿灯那感觉到又感觉不到的温暖，多么惬意啊！

　　这灯的光芒像我们的心灵，用童真与童趣迎接新的一年，想自己做猪蹄儿灯，可总是没机会，所以我以后一定抓住走进生活、贴近自然地机会，亲手制作玩具。玩具释放童趣，展现童真，玩具永远代表孩子的快乐与幸福。

　　一起长大的玩具小学作文13

　　多么美丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。

　　给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做，哎呀呀，我那高兴劲儿又来了，蹦了一个一蹦三尺高。

　　相比起玩陀螺来，我更喜欢陀螺的制作方法：先找一块儿木头，削成高一寸多，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来了。

　　在我看来，陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣，没想到在金波爷爷的眼里，还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那声音听起来，就像是打着节拍的节拍器，让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊！

　　我也多么想做一个陀螺来玩，可是我不会做，虽然说书上说是告诉我们怎样做，可是我还是不会做。我一直都没有机会去做，等到有机会，我一定自己去亲手做一个好玩的玩具，去感受，去享受我们的美丽的童年，快乐的童年！

　　一起长大的玩具小学作文14

　　今天，我读了老师推荐的《一起长大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼着我写出这一篇文章来。

　　《一起长大的玩具》是金波爷爷积淀多年的精品，在文学史上发着金子般的光芒！它的文字里透着童真，透着童趣。概括了金波爷爷从童年到老年的种种趣事，意境优美，感动人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一块已雕刻好的金佛。读之，心生欢喜，趣味无穷，给人找回童真的感觉。

　　我最喜欢《猪蹄儿灯》，因为它不仅给作者，也给我带来了不少欢喜。猪蹄儿灯是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像支小小的火把。玩猪蹄儿灯，乐趣还在于它的制作过程。猪蹄儿灯嘛，一定要用猪蹄，可不是用整个猪蹄，而是用它的尖尖的小猪蹄壳。再和大人软磨硬泡的要猪油，没有猪油是一定做不出猪蹄儿灯的。而大人总是说一小块猪油可以炒一个菜的了。而我们总是回答：少吃个菜也要猪油！可见“我们”的决心之大啊！大人不愿捞了我们的面子，只好答应了。总之这猪油来之不易啊！接下来简单多了，找根棉线裏进猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏小小的灯就做成了。最后找根高粱秆儿，劈开一端，夹紧灯盏，就完成了。在作者的眼里，猪蹄儿灯照亮了人生的路。

　　《一起长大的玩具》的文字中充满童真童趣，言辞优美，是少年必读书，建议大家多看。

　　一起长大的玩具小学作文15

　　玩具是每个大人都喜欢的东西，也是每个孩子都喜欢的！对于玩具，仍然情有独钟的喜爱！看了这本《一起长大的玩具》后，我的思绪一下子回到那个物质缺乏，快乐的无忧无虑的童年！回忆起了我童年曾经玩过的玩具！

　　每个大人都有那个曾经的特定的玩具！我感觉现在的孩子太幸福了！男孩子有各种各样的枪，汽车等玩具，女孩子有各种的毛绒娃娃！琳琅满目！什么样式的都有！太幸福了！

　　像我们这代，物质条件不好，温饱问题都困难，哪有什么闲钱买玩具！那个时候的玩具，大多数都是自己做的！那个时候男孩都喜欢打杆，就是找的大人不用的木头，一个短的，用小刀刻刻，两头尖尖的，再找一个长的小棍子，用它打。女生就找点母亲不用布头，用针缝起来，装点玉米，做个沙包！玩过的都是同龄人！哈哈！

　　我曾经有过一个正宗的玩具，是我爸爸给买的，叫“海燕”！我特别喜欢！它伴随我好多年！是个粉色的，绳是灰色的，晚上还有反光！用力摇摇，一拉发出海燕的叫声！它的中间是个椭圆形的粉色的东西，用一根的对折绳子栓着！因为它是个塑料的，现在已经风化的没有了！这是我小时候唯一玩的最好的玩具，给我留下了难忘的回忆！对于那个时代的孩子来说，过节是快乐的，有玩具玩耍更快乐的！

　　让孩子多读一点像《一起长大的玩具》这样的文章，让他们感受一下，我们这代人的童年经历，感受一下传统的手工制作玩具，是有意义的！反过来再想想现在的幸福生活！以后会让他有多一点的珍惜现在的拥有！

　　来，让我们一起，跟着玩具一起长大吧！

　　一起长大的玩具小学作文16

　　在这个“超长假期“里，每天必不可少的事情就是和女儿一起读书、上网课。平时忙工作，总觉得陪她读书浪费时间，心也总静不下来。这次，正好有大把的时间可以消磨，于是，我们参考课本推荐书目，一本一本的细细品读开来。

　　这次我先来介绍《一起长大的玩具》这本书吧。

　　人们小的时候，总是离不开玩具。金波爷爷的《一起长大的玩具》，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年，在重温童年的快乐，同时也在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。抽陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱、鸡毛……

　　刚读到目录，女儿就嘟着嘴说，这些玩具她一个也没有见过，鸡毛也能算玩具？想想也是，称霸当代儿童玩具世界的非电子产品莫属！他们这个年代哪有机会玩陀螺玩鸡毛啊？我笑笑不语，示意她接着往下看。

　　“你知道什么是老鸹枕头和会走动的红玛瑙吗？”她想了想，摇摇头。“老鸹就是乌鸦，乌鸦睡觉也需要枕头吗？红玛瑙我倒是见过，可这会走动的红玛瑙又是什么呢？”我自言自语，也一脸疑惑的表示不懂。女儿一下就来了兴趣，翻到“老鸹枕头”认真的朗读起来。

　　“老鸹就是乌鸦，老鸹枕头其实是一种石头，有两寸来长，圆柱形的，很光滑。”“天傍黑的时候，把老鸹枕头悄悄放在屋外窗台上，等天黑了，老鸹就来叼了。”女儿津津有味的读着，边读边问：“妈妈，这和牙仙子的故事有点像啊！

　　我们把掉了的乳牙放在枕头下，晚上牙仙子就会来把它收走！”我微笑着点头。

　　你看，这就是读书的乐趣。晚上，女儿在金波爷爷编织的童话梦里甜甜的睡了。梦里，我仿佛也回到小时候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……

　　一起长大的玩具小学作文17

　　最近读了《一起长大的玩具》一书，这是一本金波爷爷笔下的回忆童年趣事与玩具的书。如＂猪蹄儿灯＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔儿爷＂是金爷爷小时候最喜欢的玩具，它们伴随着金爷爷度过了愉快自由的童年。金波爷爷玩＂猪蹄儿灯＂最大的乐趣不是在于它的结果玩的有多开心，而是自制的过程，这件事正好与我们课本中《钓鱼》一课的道理相同。＂泥泥狗＂总能认他浮想联翩沉浸在古老神话传说之中。在1945年，一开始的＂抽陀螺＂不知是谁把它改编成了＂抽汉奸＂，鞭子抽的越响，越有力，就非常解气。而＂兔儿爷＂带给金爷爷的快乐是独一无二，其他玩具不可替代的，所以这份快乐一直陪伴着金爷爷。

　　玩具在我们成长中扮演着一个角色，陪伴我们快乐成长，给我们带来乐趣。它还能开启我们智慧的大门，让我们的心更加清澈明朗，自己动手做的更为珍贵。

　　所以，我们好好珍惜身边美好的事物，享受快乐的童年吧！

　　一起长大的玩具小学作文18

　　读完《一起长大的玩具》这本书后，我知道了里面讲的都是陪伴孩子们一起长大的玩具，以及孩子们小时候喜欢玩的各种趣事。其中玩具有很多种类，如陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱等。这些玩具虽然制做方法和玩法各不相同，但都可以给孩子们带来欢乐和美好的回忆。

　　在我的家里也有大大小小、各种各样的玩具，种类繁多。有拼装玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、积木等等。其中有一件非常特别的玩具，它陪伴了两代人的成长，它就是一个可爱的洋娃娃。这个洋娃娃是妈妈小时候姥姥买给她的。它有着一头棕色卷发，一双大大的蓝色眼睛，一张樱桃小嘴，身上还穿着一件红色公主裙，漂亮极了！

　　小时候，姥姥工作忙时，这个洋娃娃就像朋友一样陪伴着妈妈度过了许多的日日夜夜，也陪伴妈妈度过了一个美好的童年。如今，妈妈把这个洋娃娃送给了我，虽然现在这个洋娃娃不再崭新如初，虽然它在我众多的玩具中并不起眼，但却是唯一一个陪伴着两代人一起长大的玩具，是最有意义的玩具。

　　大人们常说：陪伴是最长久的告白。我不太明白，但是我知道，能够陪伴是最好的，我喜欢爸爸和妈妈的陪伴。

　　一起长大的玩具小学作文19

　　这个暑假我每天坚持阅读，畅游在知识的海洋里，收获颇丰，其中令我印象深刻的是这本《一起长大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爷爷的代表作。书中讲了有关很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔儿爷》《泥泥狗》《快乐鸡毛》《老鸹枕头》《蜗牛人》等。

　　不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。

　　作者还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。

　　读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着作者幸福而自由的纯真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程，大家从玩中可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。

　　一起长大的玩具小学作文20

　　最近，老师给我们推荐了一本书，书名叫《金波讲故事-一起长大的玩具》，作者是金波。

　　《一起长大的玩具》这本书中有很多有趣的童话故事。比如《一只蓝鸟和一棵树》。还有关于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔儿爷》等等。

　　其中，我最喜欢的玩具故事就是《影子人》，讲的是一位妈妈用一个红蜡烛跟一个纸人给生病的三岁儿子表演了影子人的游戏。在有趣的游戏中，这个小孩的病好了。后来这个小孩长大了，也有了自己的儿子。他的儿子在三岁生日的时候没有得到满意的生日礼物，就大闹了起来。那位妈妈，同样用影子的人的游戏，让他的儿子安静了下来，不再哭闹。那位妈妈是位了不起的妈妈，让儿子跟孙子玩了一个有趣的游戏，让他们有了一个快乐的童年。

　　《一起长大的玩具》这本书也给我带来了快乐，更让我懂得了母爱之情。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。