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三年级记叙文怎么写(记叙文怎么写)

导读 大家好,我是小东,我来为大家解答以上问题。三年级记叙文怎么写,记叙文怎么写很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、记叙文的写作...

大家好,我是小东,我来为大家解答以上问题。三年级记叙文怎么写,记叙文怎么写很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、记叙文的写作方法总例: 1.确定中心,写出深意。

2、我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。

3、即善于从普通的小事中写出深意来。

4、 2.文章的六要素要交待清楚。

5、一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

6、 3.言之有序,条理要清楚。

7、根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

8、一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

9、 4.详略得当,突出重一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写 5.要把事情写具体。

10、能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。

11、这样,文章的内容才会具体、生动。

12、 6.渲染环境,生动感人。

13、任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。

14、 一、为何叙 记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。

15、 二、叙什么 叙什么,就是写什么内容,在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。

16、选材时,要坚持三个标准,一是典型性,即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性,即选出真人真事真景,包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性,即选出有现实积极意义的材料。

17、在选材具体操作时,最行之有效的选材方法是展开联想,联糸生活,即选材时可通过联想,从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。

18、 三、怎样叙 怎样叙,就意味着怎样把一篇文章具体地写出来,这就牵涉到文章的结构、表达的方式、遣词造句等表现形式。

19、 先说文章的结构,即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。

20、它包括这篇文章分几层写,哪些材料先写,哪些后写,哪些详写,哪些略写,如何安排过渡,于何处伏笔,在哪里呼应,如何开头,怎样结尾,等等。

21、从整篇记叙文来看、常见的结构有顺序、倒叙、插叙。

22、顺叙,就是按照事情发生、发展的,过程进行叙述。

23、包括以下几种情况:其一,按时间的推移来叙述;其二,按事情的发展来叙述;其三,按认识发展的过程来叙述;其四,按作者的行踪来叙述。

24、倒叙,就是把事情的结局,或某个突出的精彩片断提到前边写,然后再按事件发生、发展的顺序叙述。

25、倒叙的运用有四种类型:一种是把事件的结局提前,造成悬念,然后再按时间顺序叙述事情的发生与发展;一种是把事件中最精彩的或最紧张的片断截取下来,写在前面,震动和吸引读者,然后按时间的顺序叙述事件的起因、发展与结局;一种是先写眼前的事物,由此及彼,引起回忆,再追叙往事,形成倒叙,一种是先写当前情况,再回忆过去的情况,以形成鲜明的对比,给读者留下深刻印象。

26、插叙,是在文章的叙述中,暂时中断叙述的线索,插入一些与中心事件有关的内容,然后再继续进行原来的叙述。

27、插叙的具体内容和形式有种种不同:有的是追叙,对过去事件片断进行回忆,有的是补叙,对有关人和事作必要的补充、解释;有的是逆叙,对有关内容由近及远、由今及古地回溯,灵活多样的插叙,可以使主题开掘得更深刻,情节展开得更充分,内容表现得更充实,人物形象刻画得更丰满,避免了平辅直叙。

28、 再说表达的方式。

29、记叙文一般以记叙这种表达方式为主,但记叙文写人记事,写景状物,往往需要描写。

30、对人物和环境作适当的描写,可以把人物、事件或景物写得有血有肉,有声有色,叫人看了如见其人,如临其境。

31、描写的类型很多,从描写的对象划分,有人物描写和景物描写,人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。

32、从描写的角度划分,有正面描写与侧面描写。

33、这要在具体的写作中灵活运用。

34、另外,在记人叙事的记叙文中,为了突出人物的高贵品质或突出事件的意义,有时要进行抒情和议论。

35、再则,有时作者为抒发自己的感情,在记叙的基础上直接抒情,直接表露感情,或寓情于记叙之中,在记叙的过程中处处渗透着情感。

36、这样综合运用好表达方式,写出来的文章就会摇曳多姿,绚烂多彩。

37、 最后说说遣词造句。

38、一篇记叙文最终是靠一句句话组成起来的,因此,大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。

39、准确就是指用词合适、恰当;鲜明指一个词用在特定的语言环境中表示出的意思清清楚楚,明明白自,一点不含糊。

40、生动形象,就是把词用得活泼,有声有色。

41、这一点,就要多注意运用比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张、反问、设问等多种修辞方法。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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