大家好,小鑫来为大家解答以上的问题。示范课的意义作用，示范课这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、一、概念不同公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
2、公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。
3、公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
4、2、示范课“示范课”顾名思义就是对现行教学起到“示范”作用，是组织者有目的、有计划、有组织的活动，每次活动主题鲜明，任务明确，引领全体教师向“理想课堂”发展。
5、这是一项有意义的校本教研活动。
6、二、作用不同公开课 公开课的课程内容则是固定的，效果不及示范课。
7、2、示范课示范课能起到示范带头作用，用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段。
8、也是促进教师重视课堂教学研究，提高教学质量，互相交流，取长补短的一种重要手段和途径。
9、在示范课堂上展现出了个人特色、学科特点；以创造性的教学设计，从不同的角度用不同的方式，展示了自己多年积淀下来的深厚课堂教学功底；通过自己的课堂引领学生，形成自主学习、合作学习、探究学习的新学风，展示出自己的教学思想和教学风格。
10、三、特征不同公开课 1）原生态一堂供人研讨、向人展示的公开课，首先应有“平实”的教学品格。
11、2）研究性应当明确，公开课向人所呈显的教学生态并非是某种长官意志支配下已成定论故非要普遍接受乃至仿效的，“好课”的概念决非是由特定人事背景而先定的，恰恰相反，需要在观摩、评议和争鸣的过程中逐渐为人所认可、所接受。
12、2、示范课示范课形式包括大型研讨会、体验式培训、教练技术、高峰论坛等等，时间和方式基本上都是由授训的企业进行组织的。
13、参考资料来源：百度百科-公开课参考资料来源：百度百科-示范课主要区别是，性质不同、目的作用不同、特点不同，具体如下：一、性质不同公开课公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
14、2、示范课示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式。
15、二、目的作用不同公开课提升教师专业度、发现问题。
16、2、示范课充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示教师不同的教学特色，为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台。
17、三、特点不同公开课具有原生态、研究性和鲜明的个性。
18、2、示范课活动主题鲜明，任务明确。
19、以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课我从事多年教学工作，公开课主要是为了让别人找你的不足，从而提升自己，示范课是为了让别人学习你的教学方式。
20、公开课是上给别人看，尽自己最大的努力，而示范课是给其他人借鉴的示范课较规范有条不紊，公开课准备一节给别人听的课。
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