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1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜翻译:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2、出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
3、原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
4、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5、译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。
6、小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
7、扩展资料赏析“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。
8、他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
9、这是农村中常见的现象,却颇有特色。
10、结句表现了农村儿童的天真情趣。
11、2、作者简介范成大,南宋诗人。
12、谥文穆。
13、从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。
14、风格平易浅显、清新妩媚。
15、诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
16、他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
17、四时田园杂兴(其一)古诗词掌握这几个要点,小朋友轻松背会古诗!童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的意思是: 小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
18、出自《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》作者:南宋.范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
19、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
20、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
21、 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。
22、“耘田”即除草。
23、初夏,水稻田里秧苗需要除草了。
24、这是男人们干的活。
25、“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。
26、这句直接写劳动场面。
27、次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。
28、“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。
29、第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。
30、他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
31、这是农村中常见的现象,却颇有特色。
32、结句表现了农村儿童的天真情趣。
33、 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
34、作者简介:范成大(1126年6月26日—1193年10月1日),字至能,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。
35、汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。
36、南宋名臣、文学家、诗人。
37、诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
38、与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
39、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
40、”就是“小孩子不懂得耕田织布,也靠在桑阴下学着种瓜。
41、”的意思。
42、夏日田园杂兴·其七作者:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
43、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
44、全文译文:白天锄草夜间搓捻细麻,农家男女没有片刻闲暇。
45、小孩子不懂得耕田织布,也靠在桑阴下学着种瓜。
46、解析:这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
47、首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。
48、“耘田”即除草。
49、初夏,水稻田里秧苗需要除草了。
50、这是男人们干的活。
51、“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。
52、这句直接写劳动场面。
53、次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。
54、“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。
55、第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。
56、他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
57、这是农村中常见的现象,却颇有特色。
58、结句表现了农村儿童的天真情趣。
59、诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
60、出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
61、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
62、【内容】:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.含义:白天锄地夜晚搓捻麻线,农家男女没有片刻工夫休息.小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢.。
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