小学劳动技术学科在大兴区第三小学开展“培养学生创新思维”主题教研活动及北京市开放型实践活动。小学劳动技术学科骨干教师以及开放型选课教师，共20余人参加活动。
教研活动分研究课、交流研讨、微讲座三个环节进行。
第一环节展示两节研究课，分别由人大附中北京经济技术开发区学校教师宋琴香执教五年级《创意小饰品》，中国教育科学研究院北京大兴实验学校教师杨莲执教《连续对称图形》。
《创意小饰品》这节课是在学生掌握了中国结的多种基本结法后，从作品的结构、制作过程以及设计思路等方面，引导学生学习如何利用已有知识与技能进行创新。通过分析作品、探究新知、技术实践等环节，学生经历了创新制作的过程，创新思维得到了有效提升。
《连续对称图形》是小学劳技起始阶段的教学内容，学生在学会剪左右对称的单个图形的基础上，以两个对称图形为过渡，探究如何剪多个连续对称图形。从一个到两个，再到多个，折法与画法都存在差异，而其中的规律才是进一步创作的关键。杨老师设计了闯关游戏，激发学生兴趣，引导学生步步深入探究，最终总结得出连续对称图形的两种不同规律。