每年，高中生团队都会参加“康拉德挑战赛”(Conrad Challenge)，这是一项面向全球杰出青年的创新和创业竞赛。在非营利组织康拉德基金会(Conrad Foundation)的支持下，终身教育家南希·康拉德(Nancy Conrad)发起了这项竞赛，以表彰她已故的丈夫，海军飞行员，企业家，阿波罗12号指挥官和第三位登上月球的人查尔斯·“皮特”·康拉德。竞争的重点是人类和地球的未来。学生们以小组形式工作，以创建具有前瞻性和创新性的产品，服务和解决方案。康拉德挑战赛(Conrad Challenge)是最受瞩目的STEM竞赛之一，其依据是年轻人的思维方式可能是解决当今和明天最紧迫问题的关键。今年，在全球大流行中，“挑战赛”实际上接待了49个国家和33个州的参与者。在过去的15年中，“挑战赛”吸引了全球850余所学校的参与，并吸引了所有50个州和72个州的参与国家。

朱莉娅·布罗德斯基(Julia Brodsky)：21世纪人类和教育领域最重要的目标是什么?

南希·康拉德(Nancy Conrad)：在过去的一年中，人类的脆弱性成为人们关注的焦点，而我们更是一个人类社区，更加强调“善良”一词，这一点更加明显。我们了解到，我们确实是“我们兄弟的守护者”。为我们的家乡星球创造可持续发展并互相尊重是我们人类发展的核心。我认为，教育在邀请年轻人设计一个新的未来方面必须发挥重要作用，这是一个包容，具有韧性和理想的新未来。

布罗德斯基：对于21世纪的年轻人来说，最重要的心智习惯是什么?

康拉德：在当今和将来，敏捷思维可能是所有心理习惯中最重要的。我们无法预测我们将面临的挑战。具有系统思维能力，转移范式和观点的能力以及融合和欣赏多种观点的能力将至关重要。

布罗德斯基：康拉德挑战赛如何帮助养成这些习惯?

康拉德(Conrad)： “康拉德挑战(Conrad Challenge)”培养了敏捷的思想家。这是我们工作的核心。简而言之，我们邀请学生设计未来。他们必须吸收所学到的一切，进行扩展，并开发出具有商业可行性的产品或服务来解决这些挑战。这就是所谓的“拉动”或“以学习者为主导”的教育，是一种学习方式，学生不再自满地坐在座位上并吸收数据以通过测试。那型号很旧。知识现在是一种商品，比以往任何时候都容易获得。康拉德挑战赛为学生提供了一个无国界，无国界想象，学习，参与和进行目标驱动的教育的机会。这是设计思想与系统思想相遇的地方。

布罗德斯基：哪项康拉德挑战赛提交的作品对社会产生了重大影响?

康拉德(Conrad)：每年，我都被学生们的创新所震撼，他们对真正改变世界的热情进一步激发了他们。我们最近的一些亮点包括低成本的饮用水过滤系统，该系统最初旨在在2010年地震后为海地人民提供帮助，该系统也被其他9个国家采用，并为50万人提供了干净的饮用水，以及一种灭火的装置使用sout触发。许多人会认为这些解决方案是由科学家，医生或工程师开发的，但是富有创新精神的Conrad Challenge学生创建了这些解决方案。我为这些学生感到非常自豪。我迫不及待地想看看他们将如何继续改善这个星球并设计一个可持续的未来。

布罗德斯基：网络对于形成一个想法和学生的商业成功有多重要?

康拉德：我们的参与者之一汉斯·鲁克施纳特(Hans Rueckschnat)分享道：“系无疑是我们作为团队参加康拉德挑战赛最重要的事情。我发展了团队合作，项目管理和网络创建等技能。我还极大地提高了我的演讲技巧。比赛的规模可能是最重要的。它使团队之间能够进行大量互动，也使比赛更具个人感觉。”

没有网络的支持，康拉德挑战赛就不会存在。我们是由公司，基金会和个人资助的，他们全都与我们一样，向年轻人灌输创新精神和创业精神。我们的全球学生社区，即Conrad创新者，已成为我们更大范围的实践社区的一部分，其中包括当前的参与者和比赛的校友。校友领导委员会(ALC)是这个社区的掌舵人。ALC为校友和即将到来的学生举办工作坊和讨论会，从而为我们所有的学生提供了一个庞大，志同道合且有意义的网络社区。而且，正如任何企业家都会告诉您的那样，网络是成功的关键要素。创造出色的产品或技术是一回事。获得实现是另一回事。

布罗德斯基：您会给那些正在考虑开始一个项目或探索一个商业想法的年轻人什么建议?

康拉德：不要害怕失败。我已故的丈夫，阿波罗12号指挥官和月球上的第三个人皮特·康拉德(Pete Conrad)曾经说过：“在航天事业中，失败是没有选择的。在创业中，这是强制性的。” 这是最佳的增长思路。