查尔斯·达尔文，阿尔伯特·爱因斯坦，本杰明·富兰克林和尼古拉·特斯拉：这些著名的科学家以创新和好奇心而著称。对于也梦想成为创新者的学生，没有什么可以阻止他们在上高中时就通过独立研究项目(IRP)进行研究的。如果操作得当且在大学申请中得到适当展示，则该项目可以帮助学生在群众中脱颖而出。

根据《新闻与世界报道》，“在独立研究中拥有令人印象深刻的个人项目的高中生，常常给大学留下深刻的印象，因为他们对成功的独奏事业的承诺传达了主动性，自律性和独创性。”

IRP可以展示批判性思维，主动性和研究敏锐度。这些项目可用于区分学生与同龄人，特别是在STEM相关学科中，这通常很难完成。

开展独立研究项目的方法

学生可以通过许多不同的途径从事独立的研究项目。对于许多人来说，一种简单的入门方法是通过研究班或与老师独立地访问他们高中时的资源。

Moon Prep的独立大学顾问Lindsey Conger经常指导她的学生与当地教授取得系，与他们合作进行当前的研究项目。最近，她的一位学生成功地与一位大学教授合作，启动了一项有关时差如何影响智力的项目，并计划在夏季结束之前完成一份研究论文。长期目标是使这篇论文发表在高中研究期刊上。

通过参加以研究为重点的训练营，许多学生可能更喜欢结构化的环境，而有上进心的学生可以选择独立进行项目。无论学生选择哪种途径，最终目标都应该是相同的：在高中研究期刊上发表并展示您的工作。

高中阶段的研究项目

首先要考虑的方法之一是您的高中是否已经制定了研究计划或基于研究的课程表，您可以利用它来启动一个项目。这种方法有一个内在的优势，因为学生可以利用老师的学校资源和指导。一些高中开设了带有独立项目组成部分的研究班，可以提交给当地的科学竞赛。赢得学校科学竞赛的学生应该始终将自己的成就提高到一个新的水平，并参加州或国家竞赛。通过始终寻找继续进行项目进展的方法，学生可以向大学展示他们的动力和技能。

进行IRP的其他学校途径包括AP Capstone。大学理事会的该计划包括两门高级进修(AP)课程：AP研讨会和AP研究。这两门课程都将指导学生完成一个研究项目，撰写学术论文并进行公开演讲。

AP研讨会，为期一年的课程，鼓励学生探索现实世界中的问题。到本课程结束时，学生将完成一个团队项目以及一份独立的论文和演示文稿。APResearch可让学生探索他们感兴趣的任何研究主题或问题。经过一年的调查，学生将就该主题写一份4,000-5,000字的论文。

与大学教授一起工作

寻找可以与您一起研究项目的导师可以帮助您获得资源，指导您完成数据收集过程并帮助您得出结论。

寻找导师的一种方法是与正在研究或研究您感兴趣的类似主题的大学教授取得系。

首先，学生可以按照以下步骤操作：

列出您未来的职业兴趣。

开始记录与您的兴趣相关的潜在研究主题。

在本地大学的系学院网站上搜索教授和研究生的最新研究成果。

与您感兴趣的研究人员系(下面列出了示例电子邮件作为指导)。

包括您的活动简历，以使教职员工可以更多地了解您和您的兴趣。

电子邮件样本：

亲爱的安德鲁斯博士，

我的名字叫詹姆斯·史密斯(James Smith)，我是中央中学的一名初中生。我渴望在大学期间攻读微生物学专业，并渴望通过涉及免疫学的动手研究来进一步了解该领域的知识。我参加了许多具有挑战性的课程，并在AP生物学，AP化学，AP微积分和AP物理方面获得了“ A”。作为德克萨斯人，我一直很熟悉德克萨斯大学的研究资源，并且我发现您当前对结核病的研究特别有趣。我希望有机会进一步了解您的研究。我非常感谢有机会讨论潜在的合作机会。可以在这个星期安排简短的电话吗?

感谢您的时间和考虑，

詹姆斯·史密斯

参加结构化研究计划

学生可能不愿处理一个独立的项目，因为他们对此过程不知所措。选择正确的主题，寻找资源或确保导师的工作都是艰巨的任务。此外，由于学生们在参加严格的课程，课外活动并为标准化考试做准备，因此获得动力可能是一个困难的障碍。

因此，以STEM为重点的研究计划可以成为进入独立研究项目的更结构化的途径。通过有经验的讲师通过课程指导学生，有时甚至可以获得大学学分。然后，学生可以在课程结束后继续推进他们的研究，或者将他们新发现的技能用作其他研究项目的跳板。

Rising Researchers是一个在线研究密集型课程，旨在为学生提供有关科学研究原理的简介。在课程开始之前，会给学生邮寄包括显微镜在内的实验工具包。虽然是在线课程，但学生不会坐在Zoom屏幕前静态学习。通过小组讨论和在家中进行的动手实验，学生可以从马萨诸塞州阿默斯特大学的一位领先科学家那里学习，深入微生物领域。许多完成“上升研究者计划”的学生继续在科学期刊上发表他们的独立研究成果。

通过完成交互式实验，学生将掌握科学方法的正确用法，以回答研究问题，进行观察并解释结果。然后，学生可以利用他们在整个计划中学到的知识，通过一个充满激情的项目将他们的研究提升到一个新的水平。

样本激情项目构想包括：

在Kindle / Amazon上自行出版书籍或指南

开始播客

在社交媒体上开展宣传运动

启动一个YouTube频道

申请专利

发布博客

举办研讨会或在线课程

在高中研究期刊上发表您的作品

完成独立研究项目后，最后一步是将其发布在高中研究期刊上。这可能需要几个月的时间，因为通常需要严格的编辑和批准流程。学生应进行相应的计划，以确保论文在提交大学申请之前已经发表。

但是，仍在进行研究汇编的学生可以找到其他参与研究期刊的方法。一些期刊允许学生评论文章或撰写有关当前研究的博客文章。不一定要写完整的研究论文来展示研究技能。

高中科学期刊样本：

1)新兴研究者杂志(JEI)

由哈佛大学研究生创立的《新兴研究者杂志》(JEI)旨在帮助指导下一代科学家。该计划的优势是学生可以从大学博士学位获得反馈。候选人和有关主题的研究专家。他们的反馈可以帮助学生扩展研究问题，或者更准确地解释结果。

也欢迎年轻的学生申请-JEI将接受初中和高中科学家的研究。

2)哥伦比亚初级科学杂志

哥伦比亚青年科学期刊允许学生发表自然科学，物理科学，工程学和社会科学领域的主题。学生可以提交一到两页的原始研究论文或两到五页的评论文章。由于篇幅较短，因此使学生更容易完成研究论文。

学生不必一定要完成独立研究。他们可以改为查看已发表的文章。这些期刊每年出版一次，每篇论文都经过严格的同行评审过程。

3)国家高中科学杂志(NHSJS)

NHSJS是一本针对高中生的免费，在线，由学生经营且经过同行评审的研究期刊。要在本期刊上发表，学生不必进行独立研究。他们还可以提交评论或简短文章，从而使NHSJS成为对研究感兴趣的学生的良好起点。