根据社区学院协会(AACC)的规定，制定了联邦资助的职业和技术教育(CTE)准则的34年历史的《珀金斯法》已经在国会停滞不前，但又焕然一新。

这项法律的重新授权受到了更多关注， 因为它克服了参议院的政治斗争，并且由于人们越来越关注CTE，CTE产生了雇主说他们需要的工人，并且他们的培训可能在全面就业经济中变得更有价值。拥护者还说，CTE可能有助于降低贫困程度。

预计该法案已被否决的参议院委员会将在本周采取行动，但目前尚不清楚会出现哪个版本，参议员对应对该计划维持多少联邦控制权持不同意见。

根据《希尔报》的报道，《珀金斯法案》于2012年到期，虽然已经削减，但得到了预算授权的支持。与十年前相比，它获得的联邦资金减少了约1亿美元。

支持者(包括企业团体)说，尽管《珀金斯法》继续提供州拨款，但由于CTE领域发生了巨大变化，并且对其提供的教育类型和诸如工作，基础培训和双重注册。

AACC报告显示，在过去的15年中，双重入学人数稳步增长，基于数据显示18岁以下的非全日制学生人数增加了一倍以上，并预测在2015-2016学年，将有130万高中生参加大学学分课程年。

乔治敦大学教育与劳动力中心在最近的一份报告中说， 由于缺乏关于可用工作和所需技能的良好信息，甚至缺乏具体材料的价值和相关性，学生没有为适当的职业做好准备正在被教导。它提供了五项建议，包括数据流，改善职业中心以及提供更多信息给学生的更多结构。

游说通过《珀金斯法》的职业和技术教育协会还表示，与其他联邦计划相协调，可以帮助根据最新的雇主数据和需求开展培训。ACTE还报告说，众议院委员会成员在本月初要求珀金斯授权教育部长Betsy DeVos，尽管她强调了政府支持双重招生，与CTE开展业务合作以及学徒计划，但她没有评论政府对Perkins的支持。法案。