据《海辛格报告》报道，大学和大学正在添加各种新的，通常是非传统的计划来增加入学率的下降。但是，其中一些程序可能构思不佳，可能不太可能吸引许多学生。

课程领域包括嘻哈，体育交流和商务，食品研究，啤酒发酵，“和平教育”和“实施研究”等主题。学校报告说，这些计划通常与社会和经济趋势挂钩。

联邦数据显示，高等教育机构授予的低于大专学历的证书数量增加了70%，Hechinger引用了国家统计数据，显示自2012年以来学校增加了41,446个学位或证书课程。

一家教育咨询公司发现，美国大学中大约一半的学术课程的毕业生人数不超过10名，而毕业班的学生人数不到8%，一些批评家认为，这些新课程的表现将与之类似。他们担心这些新专业的学生不会获得净收益，因为他们无论如何都会被不同部门录取。

在某些情况下，这种程度会有所回报。罗格斯大学的社会正义计划正在通过网络安全高级课程的组合吸引顶尖的学生。制造业和卫生领域的专业人士-一些新的和以前没有提供的-也随着雇主需求的增长而增长。

利用更少的投资，大学也只提供可能吸引学生的非传统课程。例如，康奈尔大学(Cornell)提供了与当前问题相关的课程，例如“为什么您应该关注基因中的内容”和“人类与气候变化”，埃默里大学(Emory University)推广了其“酷班”或探索“创新方法”的课程 本地，全球性问题。” 威廉姆斯学院开设了名为“心理心理学”的课程，而哥伦比亚大学则开设了许多有关当前特定主题的课程，例如多元文化对心理健康的影响。