根据《内部高等教育》(Inside Higher Education)的报道，在几个地区的罗马天主教大学已撤销对教会领导人的荣誉，这些领导人在宾夕法尼亚州最近的陪审团报告中被任命，该指控指控300名天主教神职人员对儿童和成人进行了性虐待，而教会领导人则掩盖了这一点。

纽约州锡耶纳学院带头，于8月8日决定从红衣主教西奥多·麦卡里克(Theodore McCarrick)那里获得荣誉学位，该委员会的大陪审团报告发现麦卡里克曾对儿童和成人进行过性虐待。

斯克兰顿大学收回了荣誉学位，并对校园建筑进行了更名，以认可报告所指称的主教掩盖了虐待行为的主教。在马奎特大学(Marquette University)，罗伯特·怀尔德(Robert Wild)牧师以掩饰该行为而起名，他要求将最近以他命名的宿舍改名。

天主教会不断发生的性虐待丑闻影响的范围比大学还大。高中采取了改名的行动，城市正在考虑重命名街道。宾夕法尼亚州哈里斯堡的主教区主教区要求将陪审团报告中引用的名字从所有教堂设施中删除。

这种情况虽然极端，但在大学校园里并不陌生。许多机构都争辩了著名校园领袖对性虐待的指控和指控，以及管理人员对情况的不当对待。研究人员说，在这种情况下，大学行政人员并不总是准备采取行动。

这些危机可能持续数年，其影响甚至更长。这使得经过深思熟虑的响应至关重要。除了性行为不端外，校园中的其他突出问题还包括欺凌，酗酒和言论自由。学生的队伍名称和有争议的行为也引起了全国校园的冲突。

一项研究概述了危机领导力的六个任务，其中包括解释问题的复杂背景，与利益相关者和三方成员共享有关已执行决策的信息以及记录事件和响应以供将来参考。社交媒体以及学生对它的有效利用，使管理员提前计划并以真实，敏感的反应迅速采取行动显得尤为重要。