本周，明尼苏达州的私立学院和大学欢迎来自社区学院的校园中转学生。据《星际论坛报》报道，这是他们努力增加这所两年制学院学生人数的努力的一部分，该机构目前为25%左右。

本周和2月再次进行校园访问是一项大规模的协调工作的一部分，以吸引社区大学生加入组成明尼苏达州私立大学理事会的17个机构。这些学校的招生官员还在社区大学举行了一些联合展销会。

市政厅的数据显示，招收转学生可能会扩大其校园的多样性。大约30%的转学生是第一代学生，而整个学生中只有20%，而28%的转学生来自少数群体，而所有学生中大约只有25%。

年来，转学学生受到了越来越多的关注，这在很大程度上是由于四年制大学正在寻找合格的学生来努力提高入学率。

根据Inside Inside Ed和Gallup于2017年进行的一项调查，私立非营利性大学的绝大多数招生主管(85%)表示，他们希望加大招募转学生的力度。相比之下，有70%的行政管理人员表示将招募具有优异奖学金的学生作为工作重点，而66%的行政管理人员则表示对少数民族学生和州外学生持相同看法。

一些机构正在做出正式的努力，例如加利福尼亚大学系统，该系统于今年早些时候与加利福尼亚社区大学系统签署了一项谅解备忘录，以保证从两年制大学转入四年制大学的合格转学生入学。 。

北卡罗来纳大学教堂山分校正在与该地区的社区大学合作，以帮助更多的学生转学。普林斯顿大学取消了 转学生的禁令，史密斯学院有专门计划 招募和支持非传统学生转学生。美国人才计划的最新研究表明 ，此类计划的普遍缺乏正在抑制中低收入，高成就的社区大学生转学四年制。

另一份报告发现，成功的高中学生如果参加了具有挑战性的课程并有早期计划的转学计划，则更有可能完成四年制学位，而社区大学生则需要更好的建议和转学途径。此外，无法从以前的大学转移学分也可能是一个阻碍因素。

同时，社区学院研究中心(CCRC)开发了有关该主题的一系列出版物。它的研究支持以下观点 ：这些学生转入的院校应该在确保他们的成功中扮演更大的角色。在关于加强两年制和四年制大学之间转学路径的另一项研究中，CCRC引用的数据显示，进入两年制大学就读的学生中约有80%打算为了获得学士学位而转学，尽管比例较小实际转移，甚至更少的份额可以获得文凭。