一份新的报告显示，可以对校园中熟悉但不起眼的勤工俭学计划进行微调，以提高保留率，帮助需要收入的学生，同时为他们提供抢手的职业准备技能和培训机会。

NASPA –高等教育学生事务管理员对此类课程的审查建议，该课程成为校园领导者的重中之重，并有明确的标准。它还表明，应使用强大的数据更好地促进，监督和评估它们。

该报告强调了勤工俭学如何通过将赚钱机会与发展适销对路的机会联系起来，解决日益增长的“在职学生困境”。

该报告探讨了勤工俭学有助于解决高等教育中两个棘手问题的方法：职业准备和保留。它指出，在这些工作中看到价值并通过其与校园，同龄人和专业人士建立联系的学生，可能会在大学里有更好的体验，并且更有可能继续就读。

它还表明职业准备是一个目标，勤奋学习计划可以通过模拟现实生活中的招聘流程来提供帮助，例如要求简历和面试，提供职位定位并进行离职面试。这些步骤还可以帮助机构收集有关学生工作经历的数据。

在2017年的一份报告中，无党派智库“新美国”提出了一系列建议，以改善联邦工作研究计划。其中，它建议围绕职业和教育目标而不是艰巨的任务来安排工作，并增加对社区大学的勤工俭学经费，并更公平地在全国范围内分配资金。一个2016报告从学生资助管理员的全国协会(NASFAA)提出了类似建议。

NASPA的报告提供了一些成功的勤工俭学举措的例子。一个是爱荷华大学的“工作引导”计划，该计划自2009年启动以来已在100多个校园中复制。学生被安排在勤工俭学的岗位上，其职责与该机构的学习成果相一致。学生生活处，负责监督学生的成功计划。学生员工及其上司使用四个问题来指导有关他们将工作经验与课堂学习联系起来的能力的对话。

一个由程序最近的一项调查发现，学生工谁与他们对自己的工作和课程之间的连接上司交谈更可能报告有上涨的沟通能力，解决问题的能力以及其他与工作相关的习惯。

报告指出，克莱姆森大学提供了一项在校实习计划，该计划将大学生置于与其专业或兴趣领域相关的职位上，向他们付款并提供学分。

报告中提到的其他计划还包括使用协调员来监督这项计划，并管理学生的经验和与雇主的联系。美国国家航空航天局(NASFAA)也建议让一名工作人员执行工作学习计划。

政府的2020年预算提案中取消了联邦勤工俭学计划，该计划要求围绕“以劳动力和职业为导向的培训”来调整计划，但很少提供有关如何实现该目标的细节。《高等教育纪事报》报道，大学获得与成功研究所所长詹姆斯·科瓦(James Kvaal)警告说，这样做本身就是一种支出，这与要求的整体削减背道而驰。

过去的要求，以减少对勤工俭学的资金已经陷入高射炮以降低谁可以参加学生人数。

根据国家大学访问网络(NCAN)的数据，每年大约有700,000名学生参加联邦勤工俭学计划，该数字表明，这一数字不足佩尔助学金获得者的10%。