Jovonate Cummings在俄亥俄州纳尔逊维尔的霍金学院主修会计和财务，他最艰巨的任务之一是管理自己的预算。

卡明斯和他的五个兄弟姐妹是在克里夫兰的一个低收入家庭中由一位单亲妈妈抚养的，他们几乎没有钱可用来支付大学费用。他说，在霍金(Hocking)的第一学期中，有几天他饿了，因为付学费用完了他所需的食物。

尽管面临这些挑战，卡明斯仍然坚持他的学业，成为他的家庭中第一个大学毕业的人。

卡明斯说：“我在家中得到了很多支持：朋友，家人，无论我做什么，总是支持我。” “那就是让我每天前进的原因。”

“不幸的是，对于某些学生来说，像卡明斯所面临的那样的财务困难可能意味着他们梦想获得大学学位的梦想结束了。在1月对569名私人学生贷款提供者的调查中，近55%的人表示他们没有获得有足够的钱来支付大学费用，其中51%的人表示他们因此而辍学，大学规划顾问Felice Rollins在她的在线文章中指出，出于经济原因而被迫退学的人，其学费账单还不到1000美元。即使是那些留在学校的人，也会因资金短缺而推迟毕业。”

困扰学生的最大障碍之一是无法负担课本和其他课程材料。晨咨询公司(Cornage Consult)对1,651名现任和前任大学生进行的调查发现，购买课程材料仅次于支付学费，这是造成财务压力的第二大原因。许多学生报告说，他们不做饭和回家拜访家人，因此他们有足够的钱来读书。将近70%的人报告说必须找到工作来支付班级资源，超过40%的人申请了贷款，超过30%的人报名了较少的班级-这些决定可能会阻碍他们及时完成学业或导致新的财务状况将来的负担。

当学生报名上课时，课程材料负担能力的差距通常会导致另一种情况，使他们处于劣势，正如堪萨斯州加登城的加登城社区学院(GCCC)的管理员发现的那样。

Ryan Ruda博士说：“如果学生没有通过我们的其中一个计划获得书籍奖学金，或者他们没有获得完整的经济资助以获取凭证，那么很多时候他们将没有书籍上课。” GCCC总裁。

Ruda博士指出，这种情况经常使这些学生在学业上落后，这说明缺乏获取负担得起的课程材料的方式如何阻碍学生取得成功。

为了应对这一负担能力的挑战，霍金学院和加登城社区学院都采用了Cengage Unlimited计划，该计划提供对课程资料的数字访问，以及一种全包式的定价模式，可以降低学生的成本。学生可以支付一次费用即可覆盖所有课程材料，并在课程开始之前获得它们。

商业发行以来，Cengage Unlimited已售出了超过一百万份订阅。除霍金和花园城外，它的机构合作伙伴还包括新泽西州菲利普斯堡的沃伦县社区学院，密苏里大学系统大学，弗吉尼亚州林奇堡的自由大学和佛罗里达州克利尔沃特的终极医学学院等学校。

GCCC于2018年夏季在全校范围内实施了Cengage Unlimited。在做出这一决定之前，委员会的成员包括教职员工，书店经理以及业务办公室和财务援助办公室的代表，讨论了几种选择，鲁达博士说。

他说：“我们有很多教师已经在使用Cengage，因此采用过程是无缝的。”

在与几个学生组织协商如何组织课程材料的学生费用之后，委员会提出了一个计划，即每学分时收取8美元的费用，该方案得到了董事会的批准。董事会的数据显示，在新系统下，花费15学分的学生将花费120美元，远低于GCCC学生以前平均花费的600美元左右。

该学院投资升级了无线网络以适应该计划，并将课程资料嵌入其学习管理系统中。

最初，GCCC的一些教职员工担心数字课程材料是否是学生唯一的选择。为了解决这些问题，该学院为学生提供了租用实体书的选择，仅需支付8美元的运费。

另一个挑战是，GCCC拥有一些学习计划，例如护理和技术研究，而Cengage却不提供其课程材料。对于需要使用替代课程材料的讲师，学院与书店经理一起寻找可以降低这些产品对学生成本的解决方案。

鲁达博士说：“我们仅根据教师对我们如何使其与所建立的课程保持一致的反馈意见，必须对我们的实施方式进行一些更改和调整，”

去年秋天，霍金学院在业务部门成功进行了Cengage Unlimited的试点。

从秋季开始，所有全日制一年级学生将每学期为课程材料支付300美元。Hocking的学生费用不仅包括在线访问Cengage课程材料，还包括书本租金，其他开放源代码材料和教师开发的课堂资源。

对于霍金(Hocking)总裁贝蒂·杨(Betty Young)博士而言，寻找有效的方法来降低大学成本已成为当务之急。

Young博士说：“这是我生命的第四季度–职业生涯的第四季度。” “我想在第四季度末完成那笔大笔触，这不仅改变了霍金学院，而且改变了我们这个行业对高等教育的思考方式。”

是像Jovanate Cummings这样的学生，他们面对财务困难，为实现自己的学习目标而做出了牺牲，他们激发了大学领导者采取大胆，创新的措施来弥合负担能力的差距。通过利用教育技术的力量，许多成功。