在校园和华盛顿，随着改变联邦和州援助的势头，出现了新的学生就业观念

勤工俭学已是熟悉的一大笔经济援助，多年来，它们将渴望工作的学生带到易于学习和灵活的职位上，而大学本来可能很难填补这些职位，特别是价格便宜。它有时甚至弥合了与商业团体之间的鸿沟，或鼓励学生与从事大学工作的人保持联系。在许多情况下，联邦政府或州政府至少要付一半的费用。

但是，从几个季度的新研究表明，在美国联邦勤工俭学(FWS)计划“小号胡思乱想， 几十年的老拨款公式我不公平的，也是行不通的，而且学生应该获得更多的经验了比他们目前做的。

在经济环境中，尤其是在这样的经济环境中，对大学的实用价值不断进行审查，企业热衷于通过工作经验磨练过的具有软硬技能的可就业毕业生。

一些人质疑FWS的工作是否真的送给了需求最大的学生，而对该计划的批评者则认为，受小时和薪资限制的职位通常薪水不足。这些问题通常也适用于非FWS校园工作，这为推动向大学提供的就业类型增加价值做出了广泛努力。

“有一段时间勤工俭学没有得到了很多的关注，但不断变化的，说：”虹膜帕尔默，在新美国，一个位于华盛顿特区，智库的资深教育政策分析师， 谁研究和撰写有关 工作-研究。她说，在校园和华盛顿，随着变化的势头，正在出现新的学生就业观念。

今天的联邦勤工俭学

学生准备的事业和改善他们的财务安全的愿望是两个最大的原因学院提供勤工俭学，根据最近的一份报告由高等教育NASPA，学生事务管理员 这是基于244个机构的调查，以及校园官员访谈和实地考察。 三分之二的大学还表示，他们希望这将改善保留/完成情况以及学生与校园的联系。

FWS雇用了大约600,000名本科生和研究生，占校园就业的一部分。 根据NASPA的数据，它是三分之二公立两年制大学中学生就业资金的最大来源。超过三分之一的私立非营利四年制大学和四分之一的公立四年制大学 说，这是它们最大的来源。

同时，部门资金占公立四年制大学为学生就业提供的经济支持的近一半。类似的机构资金份额使这家私营非营利四年制机构承担了该法案。

根据城市研究所(Urban Institute)汇编的数据，FWS目前获得的大约10亿美元资金仅占为单独的Pell Grant计划提供的金额的3%。这比2007-08年的Pell美元的7%和1997-98年的13%的下降。

州对工作研究的支持有限。 一个2014报告从工作贫困家庭项目，该项目倡导员工发展的政策，发现大约14个州的基金，高校辖勤工俭学。它还指出，由于各州因经济衰退而束紧腰带，一些计划资金已被大幅削减。

报告认为，与州政治敏感的普通基金分开发展资金来源可能会有所帮助。它指出，一些州已经这样做了。

新的资金来源

随着大学更换期间学生与工作的关系，对校内工作的支持变得越来越重要。在过去的几十年中，出勤成本的上涨意味着学生长期以来依赖的最低工资和暑期工作的收入不足以支付学费和其他费用。

乔治敦大学教育与劳动力中心(CEW)去年 的一份报告指出，十分之七的大学生每周至少工作15小时，而四分之一的工作时间超过35小时。

此外，低收入学生更有可能工作更长的时间 ，从事与他们的专业目标或学业无关的工作，而且批评家们说，尽管这是其既定的目标，但FWS并没有为他们提供更加专注的选择。

城市研究所的非居民研究员，新的《科学》杂志的作者桑迪·鲍姆(Sandy Baum)表示，数据显示FWS的资助公式是根据各院校参与该计划的时间以及他们学生的需求水平而定的，这不公平地惠及了价格较高的老牌大学。关于FWS的报告。

NASPA找不到足够的证据表明FWS职位对学生的价值或高于机构资助职位的价值。“我们发现两者之间唯一有意义的区别是资金来源，”该协会的研究和政策顾问，该报告的合著者Alexa Wesley说。

FWS确实限制了学生的工作量。这可能会影响他们的收入，进而影响该计划与他们的相关性。NASPA的报告发现，各机构中大多数(70%)学生雇员每周工作15小时或更少，而几乎所有其余学生(96%)最多工作20小时。

从透视的角度来看，2015年发布的另一份乔治敦CEW报告指出，全日制工作并赚取联邦最低工资的学生每年的税前收入将略高于$ 15,000。同时，仅学费价格， 范围从 公立州立大学的平均每年约10,000美元到私立大学的36,000美元。

但是，NASPA报告发现，做更多的工作会对学生的学习成绩产生负面影响。当学生每周开始工作16到25个小时之间时，影响显而易见。与私人非营利组织的学生相比，公立两年制和四年制学院的学生每周工作时间超过15小时的可能性更大。

创造价值地位

对FWS的另一种普遍批评是，它所提供的职位通常与学生的学术兴趣无关，不要挑战他们或提供新的培训，并且通常会错过职业发展的机会。

“这是在理论上，这可能会为学生提供有偿，职业化的工作经验，他们往往不能得到当前的程序，说：”里德Setzer的合着者一个雄心勃勃的2014年报告中 就如何改革FWS为学生倡导团体“年轻无敌”。

Setzer ，谁现在是在教育信托政府事务总监，伴随着 谁遵循勤工俭学等专家说，政治势头可能有助于推动更多的花费在FWS ，其拨款公式唆的变化和实施新规则，使工作更对学生有价值。

NASPA的报告发现，该机构雇用学生最多的领域是：学生生活和学生事务，娱乐服务和健身中心以及居住生活。

那些提倡更全面的学生就业的人还通过实习和学徒制来寻求与行业的伙伴关系。这就是政府所倡导的。

新美国的帕尔默说，大学正在测试新方法，尤其是学徒制，这是智囊团大力鼓励的。哈珀学院，帕拉丁在伊利诺斯州，已经在学徒的发展社区学院中的佼佼者，她指出。 该计划于2015年开始，获得了美国劳工部250万美元的资助。截至去年秋天，它已扩展到八个程序，并安排了158名学生作为学徒。

帕尔默说：“不幸的是，校外学生就业的主要问题之一是管理工作 。” “这是一个巨大的障碍，尽管我认为大多数人都认为这种安排为学生的工作经历带来了价值。”

鲍姆说，大学可能不愿意将FWS下的低成本工人流失给私人公司。某些观察家说，机构常常很难开发这些机会，或者它们没有时间或资金来寻找和管理这些机会。

德克萨斯州埃尔帕索大学(UTEP)校园内学生就业总监克里斯蒂安·科拉莱斯(Christian Corrales )监督着约3,300个学生职位，其中包括由大学提供的150个职位，通过勤工俭学提供的400个职位以及其余通过UTEP部门提供的职位。

这项工作是名为UTEP Edge的更广泛的体验性学习计划的一部分，旨在开发更有意义的职位，这些职位可以教给学生有用的技能并与他们的学术兴趣相关。

根据NASPA的一些建议，UTEP Edge将学生在其他就业要素上的经验总结出来，例如接受面试并根据既定的工作期望进行正式评估。主管还可以推荐学生参加大学的专业发展计划。

“这一天到一天的作业可能仍在有点例行公事，但也有学生了解工作世界的机会，” 科拉莱斯说。“我们希望学生员工能获得尽可能多的这种经验。”

NASPA建议勤工俭学，类似的职位应包括“学习框架”，该框架概述了学生将在工作中发展的知识和技能，以及他们如何与其他学习经历建立联系。(接受调查的机构中只有37%表示拥有或正在开发机构。) 还建议通过中央办公室为主管提供各种支持。

高校应定期评估其学生就业计划。为了提供帮助，NASPA制定了自我评估准则 ，可用于改进准则或制定新计划。

韦斯利说：“各机构应该总结当前的努力，不仅要了解他们的学生是谁，还需要从就业经验中了解他们需要什么，还要了解其优势领域，现有资产以及限制或改进的领域 。”