美国教育部学院记分卡已于本周更新，包括2100非学位授予非首次和非全日制学生机构和毕业率对学生贷款的初步程序级数据以及数据，根据新闻稿。

面向消费者的工具已经拥有3,700个授予学位的机构的资料以及有关首次全日制学生的数据，该部门在新闻稿中指出“可能无法代表许多机构的所有学生”。

这些变化还包括来自国家教育统计中心综合中学后教育数据系统的更新指标，包括平均年度成本，毕业率和学生人口统计。

记分卡由奥巴马政府于2015年推出，政府已承诺扩大记分卡。在今年早些时候的一项行政命令中，总统呼吁教育署使用有关学生贷款债务和违约以及收入中位数的计划级数据来更新记分卡。

但是，该工具的范围一直存在争议，反映出对于政府和机构为学生和家庭提供更多更好的数据以告知他们的大学选择的作用的不同观点。

与传统的大学排名相比，记分卡被认为是提供更完整的机构视图的一种方式，但一些批评家说，这样做的程度还不够。高等教育政策研究所周三对这些变化表示赞赏，但表示数据透明度仍然是一个问题。这个非营利性倡导组织指出，联邦禁止收集学生级别的数据是限制记分卡的范围和相关性。

它呼吁通过《大学透明法》，这是一项两党法案 ，将取消禁令，并允许收集包括毕业后收入，就业和额外教育在内的课程级别数据。

但是，秘书贝齐·德沃斯(Betsy DeVos)领导的部门在很大程度上侧重于记分卡，以替代上届政府采取的其他问责措施，其中包括有收益的雇用规则，该规则要求营利性大学报告毕业生的债务和收入。

塞顿·霍尔大学(Seton Hall University)高等教育助理教授罗伯特·凯尔钦(Robert Kelchen )在博客中写道， 记分卡中最终包括中位数收入数据，将使学生能够进行自己的债务对收入计算。这是教育部曾说过的有酬就业规则的要求， 因为与另一个联邦机构的信息共享协议已经失效，因此无法履行。