对灵活性和技术技能培训的需求促使机构提供更多类型的计划，包括专门的和STEM指定的选项。

经过数十年的一致性，商学院课程正在发生变化。学生对更大灵活性和雇主对技术技能的需求正在刺激学校增加他们提供的MBA和相关课程的数量和种类。

圣克拉拉大学莱维商学院院长卡琳•贝克-达德利(Caryn Beck-Dudley)说：“市场存在很多混乱 。” “变化很大，而且变化非常快。”

变更是由不断缩减的申请者推动的; 潜在大学生的学费普遍警惕性增加;并且越来越多地希望招聘新人才和专业人士。

作为回应，商学院正在缩小学位范围，以专注于特定行业或商业方面，并完全或部分地采用某些课程。Beck-Dudley说，他们还提供特定技能的短期证书，其中一些可以累积到证书或学位中，他是另外两家商学院的院长， 高级商学院联合会(AACSB)的主席。

下面，我们研究商业课程改变课程以吸引更多学生的四种方式。

专业课程

越来越多的商学院提供专业课程，以帮助应聘者在就业市场中脱颖而出。

根据研究生管理录取委员会的年度调查显示，虽然从2017年到2018年，商务硕士学位的申请数量略有下降，但管理，财务和数据分析等重点课程的申请数量却有所增加，尽管数量远远少于普通课程的申请数量( GMAC)。

根据GMAC数据，后者在2018年实现了最大的增长，在24个程序中有12,667个应用程序增长了32%。研究表明，越来越多的公司正在使用数据分析，从而在现场创造了更多的空缺职位。管理硕士课程增加了约3%，达到22个课程的7,834个应用程序。同时，普通商务硕士的同期下降了不到一个百分点，降至207个计划的64,667个申请中。

AACSB美洲区高级副总裁兼首席执行官Michael Wiemer表示：“我们看到专业硕士学位课程的急剧增长，在过去五年中，注册人数增长了30%以上。” “商学院正在满足快速变化的全球经济的特定需求。”

迈阿密(上图)商学院的大学在其一年期银行专业硕士 课程中，如金融，分析，可持续发展的商业和卫生行政区域。迈阿密商学院院长约翰·奎尔奇( John Quelch)今年早些时候告诉《教育潜水》杂志，过去一年中，其分析计划有95名学生，而去年同期为45名。

并不孤单。佛蒙特大学的格罗斯曼商学院因其可持续创新MBA课程而获得认可。东北大学的D'Amore-McKim商学院在12月宣布将提供结合商业和计算机科学的全日制MBA。

突破界限

贝克-杜德利说，商学院也在改变研究生课程的结构，其中包括将传统的为期一年的核心课程合并和合并，以更有效地且以反映当前商业趋势的方式涵盖金融，营销和商务传播等主题。

例如，圣塔克拉拉大学(Santa Clara University)提供了一门名为“在硅谷开展业务”的课程，其中包括区域业务生态系统中的此类信息。

Beck-Dudley说：“我们已经了解到您可能不需要一年的公司治理讲座，” 他指出，这种变化使学生有时间选择更多的选修课程或更快地完成学位。

AACSB的Wiemer表示，由于人们对终身学习的兴趣不断增长，并且短期课程，证书和其他商业主题证书的供应迅速增长，因此对正式硕士学位的市场认知也在发生变化。

例如，东北大学在十几个领域提供研究生证书，包括市场营销和企业管理等传统主题，以及创新管理和技术企业家精神等新兴主题。

Wiemer认为，商学院与计算机科学和工程学等其他学术领域之间的跨学科合作，以及与行业的更深入互动，也已成为商业教育领域的一部分。

他说：“新出现的需求是需要以各种方便的格式提供更短，更紧凑且高度相关的产品。”

这些变化也帮助商学院解决了潜在学生对成本和贷款需求的担忧，GMAC在2018年的一份报告 中说，这是对研究生商科教育的主要阻碍。 毕竟，在工商管理证书的费用可能低至$ 5,000个在一所重点大学，而MBA们可超过20万$跑动更多，TheStreet报道。

在线，兼职而不是

密歇根大学罗斯商学院兼职MBA副院长沃利·霍普(Wally Hopp)表示，商学院发现非传统学生需要满足其工作和生活方式需求的课程，该学院将于今年秋天添加在线选项。

他说：“当我们想改善我们的服务并与不回来的校友和本科生交谈时，他们告诉我们我们没有一个足够灵活的计划。” “那里有需求，但我们没有满足。”

霍普说，密歇根州和其他大学更经常为学生提供在线和面对面教学的结合，兼职和一年制课程在入学的或正在工作的学生中越来越受欢迎。一些机构，例如伊利诺伊大学香槟分校，甚至放弃了基于校园的MBA课程，转而支持在线学习。

但是，GMAC数据显示，约有72%的人更喜欢MBA，而有84%的人更喜欢商业硕士想要全日制学习。在这两组中，大约90%的受访者表示他们希望部分或全部的指导在课堂上进行。在预期的兼职MBA和硕士学位学生中，略超过一半的人更喜欢全部或部分教学以课堂为基础。

因此，霍普说，大学必须要敏捷。

STEM认证

为了招收学生，商学院的变化远不止于教学。Wiemer说，越来越多的人获得了STEM学位，这可以让外国毕业生延长在美国的逗留时间。

获得STEM学位的国际学生可以通过可选的实践培训计划留在美国并在毕业后工作两年，而不是非STEM毕业生只有一个。根据皮尤研究中心(Pew Research Center)的数据，从2004年到2016年，这种选择导致了外国STEM毕业生的数量攀升。

据《福布斯》报道，罗切斯特大学的工作人员致力于为其课程(包括商业领域的课程)获得可选的名称。 该出版物称，2019年罗切斯特MBA毕业生中，约有十分之八的人拥有STEM指定学位，其中一半以上是国际学生。

据《华尔街日报》去年夏天报道，MBA课程也正在以更广泛的方式招募，以吸引来自非传统背景的学生并且以新的方式来吸引他们，包括提供更多的支持来帮助文科专业学生取得成功。

总部位于英国的MBA协会在一份报告中，招聘被列为全球商学院的第二大挑战。调查发现他们在社交媒体上花费了三分之一的营销预算。

贝克-杜德利(Beck-Dudley)表示，他们必须对招聘更加精明，描述了一个MBA潜在客户的媒体报道，该职位调查了多个项目，这些项目的得分涵盖了数十个属性-从招聘的行业到咖啡的数量校园附近的商店。

她说：“当面对这样的电子表格时，这是一个巨大的挑战。”